Имена пр. 242
1. Внимательно рассмотрите на вклейке (с. 3) репродукцию
картины русского живописца Ивана Николаевича Крам-
ского (1837—1887) «Портрет сказителя былин» (1878 г.).
Что вы можете рассказать о жизни человека, которого ви-
дите на этой картине?
2. Составьте и запишите небольшой текст, описывая лицо,
одежду сказителя. Используйте данные материалы.

1. Здесь две грамматические основы: 1) ветер(подлежащее) ведёт разговор(сказуемое) 2)И трава, и листва, и волны(три подлежащих) шепчут(сказуемое). Этим мы докажем, что предложение сложное, нужно подчеркнуть подлежащие одной чертой, а сказуемые двумя.
2. Всего существует три вида сложных предложений: бессоюзное сложное предложение(БСП), сложно-сочинённое предложение(ССП)(там основы соединены союзом и) и сложно-подчинённое предложение(СПП) (там основы соединены союзом когда, и от основы к основе можно задать вопрос).
Мы не видим здесь союза «когда», но видим союз «и» - значит предложение сложносочинённое вот вы и доказали.
Удачи в учёбе

В чем сходны все орфограммы в данных словах? – Безударные гласные в корне слова (словарные слова).
Выпиши слова по группам в следующем порядке:
с безударной гласной о: костЁр, горизОнт, корзИна, корАбль, восхищАться.
с безударной гласной а: благодарИть, растЕния, воображЕние.
с безударной гласной е: песОк, чемпиОн, рекордсмЕн, беседовАть, велосипЕд, тренирОвка, трЕнер.
с безударной гласной и: извинИть.
Знак ударения обозначен большой буквой.

1) Моя большая корзина была полна грибами.
2) Песок на пляже был чистым и мягким.
3) Я люблю беседовать со своей бабушкой за чашкой чая с тортом.
4) Моя тренер по плаванию очень требовательный.
5) Корабль отправился в дальнее плавание.