Используя художественные произведения изучаемые на уроках по два примера предложений: 1)с обособленными определениями,выраженные причастными оборотами.2)с обособленными обстоятельствами,выраженными деепричастными оборотами.3)со сравнительными оборотами.

 1) С обособленными определениями,выраженные причастными оборотами:

1. В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней.

2.  Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. И.Тургенев "Муму" 

2)С обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами:

1. Потерпев неудачу с рисунками No1 и No2, я утратил веру в себя.

2. Услыхав про слонов, Маленький принц засмеялся:
      - Их пришлось бы поставить друг на друга...

                                                                                Антуан де Сент-Экзюпери. Маленький принц

3) Со сравнительными оборотами:

1. Темный ельник снегами, как мехом,
Опушили седые морозы,
В блестках инея, точно в алмазах,
Задремали, склонившись, березы. И.Бунин. Крещенская ночь

2. Как дым, седая мгла мороза 

Застыла в сумраке ночном. И.Бунин.  Как дым, седая мгла мороза