Используя информацию предложенного текста, создайте заметку для научно-популярного журнала «Наука и жизнь», в которой расскажите об открытии ученых-астрофизиков. текст:
Тайну гибели древнего государства Бохай, находившегося на территории современной Манчжурии, удалось раскрыть астрофизикам благодаря изучению солнечных вихрей. При этом была опровергнута распространенная версия об уничтожении страны в результате извержения вулкана, пишет Nature Communications. Приоткрыть полог над тайной так называемое «событие Мияке», открытое в 2012 году благодаря бывшей аспирантке японского университета Нагои Фусе Мияке и трем ее коллегам. Данный феномен представляет собой всплеск содержания одного из изотопов - углерода-14 - в результате сильных вспышек на самой яркой звезде-начале всех начал. Эти вспышки оставляют след на годичных кольцах деревьев, которые накапливают изотоп. По имевшимся историческим данным, Бохай был уничтожен в 926 году нашей эры извержением вулкана Пэктусан, которое стало одним из лидеров в истории человечества. Но точная дата катаклизма не была установлена: считалось, что это произошло около тысячного года нашей эры. Радиоуглеродный анализ лиственницы, погибшей в результате извержения, показал, что дерево погибло в промежутке от 920 до 950 годов. Ее годичные кольца свидетельствовали о том, что дерево прожило 264 года. Таким образом, международной группе ученых проекта СOSMІС удалось установить, что лиственница точно росла в 774 году. Известно, что в 774 году произошла мощнейшая солнечная вспышка, в результате которой образовался протонный вихрь. Он смог пробиться через атмосферу в атмосфере и спровоцировал резкое воздействие углерода-14 в растениях, оставивслед в кольцах деревьев. После исследования специалистам осталось лишь посчитать количество колец, чтобы определить точную дату гибели дерева, а, следовательно, и дату извержения вулкана Пэктусан- 946 год нашей эры. Согласно историческим хроникам, в этот период государство еще существовало и находилось под властью кочевников, поэтому огнедышащая гора никак не связана с его падением.​

Вариант 1       1.   Е              4.   C             7.   E             10.   B             13.   B

2. В              5. E             8. A             11. D             14. C

3. D              6. D             9. C             12. D

Вариант 2       1.   A              4.   E              7.   B             10.   A             13.   D

2. A              5. C             8. C             11. B             14. E

3. D              6. B             9. D             12. C

Вариант 3       1.   A               4.   D             7.   A             10.   C            13.   B

2. A               5. D             8. B             11. B            14. A

3. D               6. E             9. B             12. A

Вариант 4       1.   A             4.   B         7.   B             10.   B             13.   D

2. B                5. C            8. E             11. A             14. B

3. E                6. D            9. B             12. C

Какие личные формы настоящего/будущего простого времени не   образуются у следующих глаголов? Объясните причины недостаточности парадигм. Отметьте группу глаголов с полной  парадигмой

а) убедить, дерзить, дудеть, чудить, тузить, очутиться, учредить, лазить, ощутить, затмить;

убедить(1-ое лицо в буд.вр. не употр), дерзить(1-ое лицо в наст.вр не употр), дудеть( 1-ое лицо в наст.вр не употр), чудить(1-ое лицо в наст.вр не употр), тузить(1 лицо не употр), очутиться(1-ое лицо в буд.вр не употр., наст.вр нет), учредить(1-ое лицо в буд.вр не употр), лазить(1-ое лицо в наст.вр не употр), ощутить(1-ое лицо в буд.вр не употр), затмить(1-ое лицо в буд вр не употр);

б) толпиться, разбежаться (в разные стороны), обступить, галдеть;

толпиться(1 и 2 лица ед.ч не употр), разбежаться(нет ед.ч) (в разные стороны), обступить(1-ое лицо не употр), галдеть(1-ое лицо не употр);

в) колоситься, отелиться, зеленеть;

колоситься(1 и 2 лица не употр), отелиться( нет форм 1 и 2 лица ед. и мн. ч), зеленеть(1 и 2 лица не употр);

г) мерцать, шелестеть, заиндеветь, плесневеть, опадать, брезжить, темнеть;

мерцать( 1 и 2 лица ед.ч не употр), шелестеть(1 и 2 лица не употр), заиндеветь(только 3 лицо), плесневеть(1 и 2 лица не употр), опадать(нет 1 и лиц мн.ч и ед.ч), брезжить( только 3 лицо), темнеть(только 3 лицо);

д) рассветать, смеркаться, знобить, нездоровиться;

рассветать(только 3 лицо), смеркаться(только 3 лицо), знобить(только 3 лицо), нездоровиться(только 3 лицо);

е) разбежаться (набрать скорость), пылесосить, ездить, бороздить.

1. что делаю? борозжу. что делаем? бороздим. 2. что делаешь? бороздишь. что делаете? бороздите. 3. что делает? бороздит. что делают? бороздят. Будущее время

Недостаточные глаголы – это глаголы, которые имеют неполную парадигму личных форм настоящего/будущего простого времени и, как правило, форм повелительного наклонения. По данным МАС, таких глаголов в русском языке насчитывается около 4 900. Причины недостаточности парадигм:

1) эстетические: неблагозвучие, неудобопроизносимое сочетание звуков; у таких глаголов (их несколько десятков) отсутствует форма 1-го лица ед. числа: победить, затмить, очутиться и др.;

2) языковая нецелесообразность: правильно образованные формы 1-го лица ед. числа оказываются омонимичными форме 1-го лица ед. числа других глаголов, например:

дерзить ® 1-е лицо ед. числа: держу ¬ держать;

бузить ® 1-е лицо ед. числа: бужу ¬ будить и др.;

3) семантические причины: образованию и употреблению некоторых личных форм препятствует лексическое значение глагола