Iv работа с текстом о силе слова 1.прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. скв..рнословие, в отличи.. от добрых пож..ланий, может нан..сти см..ртельный удар не только душе, но и ..скому зд..ровью. слово может не только тв..рить, оно может еще и разрушать. на разных п..люсах стоят слова соз..дательные и слова разрушит..льные, слова м..литвы и слова брани. первые леч..т и сов..ршенствуют б..жествен..ую сущ..ность человека – вторые вызывают болезни и н..зводят нас до уровня существ, живущих только животными инстинктами. люди давно уже обр..тили вн..мание на уд..вительное во..действие слов на их духовное и состояние. обр..тили внимание они и на два пути такого во..действия: с ритма и с обр..зов, которые вызывают в по..сознани.. человека те или ин..ые слова. в народных сказках, пословицах, поговорках часто пр..сутству..т скрытый ритм, усил..вающий их во..действие. этот ритм мож..т и..целить б..льного, а может и н..слать на него порчу – сво..образный «психич..ский вирус», вызывающий рас..тройство внутрен..их органов. звучащим словом издавн.. польз..вались д..ревенские ц..лительницы, м..литвами, наг..ворами изб..вляющие от (. наг..воры прим..няли в деревнях также к..лдуны и ведьмы, но только с другой целью – для нан..сения ощ..тимого вреда здоровью и в последние год.. вопросом воздействия ритмик.. звучания словосоч..таний, текстов зан..лись и серьезные учен..ые. они уст..новили, что ритмы, отн..сящиеся к так называ..мой г..рмоничной музыке, леч..т людей, пр..буждает в них скрытые сп..собности, силы для полноцен..ой жизни. скажем, нах..дящиеся в утроб.. матери младенцы быстрее разв..вают..ся, и после р..ждения у них открывают..ся (не)обыкновен..ые сп..собности. (м. таранов) 2. стиль речи 3. тип речи 4. основная тема текста 5. идея текста 6. выпишите антонимы (в том числе, контекстуальные) из текста 7. подберите синонимы к словам божественный низводят гармоничный созидательный скрытый 8. выпишите три существительных с одинаковым грамматическим 9. какие средства выразительности используют¬ся в тексте? укажите их роль. 10. выпишите из текста старославянизмы 11. выпишите из текста 5 общеупотребительных слов 12. выпишите из текста 3 13. выпишите из текста 5 исконно слов 14. выпишите из текста 3 иноязычных слова 15. выпишите фразеологический оборот 16. подберите и запишите по 5 фразеологизмов со словами речь, душа, здоровье 17. какие проблемы поднимает автор в тексте? разделяете ли вы позицию автора? выскажите свою точку зрения.
Подъем к горному озеру, |окружённому столетними соснами|, оказался отнюдь не тяжелым. Путники,|измученные долгим блужданием по пустынным местам|, с наслаждением погрузились в воды озера, |наполненные голубым сиянием.| |Смывшие с себя пот и грязь|, туристы расположились на берегу и стали с удовольствием смотреть на водную гладь, /блестевшую на солнце/. Глядеть на воду - особое наслаждение. О берег бьётся неумолкающая волна, плывут облака беззаботно распевают птицы,/не испытавшие бессмысленной жестокости людей/. Этот уголок земли не тронут разрушительной деятельностью человека, он сохранен для потомков в неприкосновенности, он словно был создан для восстановления сил.Было решено заночевать под открытым небом,/ наполненным сияющими звездами/.Все были очень утомлены тяжелым переходом,/ занимавшим несколько часов/, и быстро стали располагаться на ночлег.
Неумолкающая - не - приставка, у - приставка, молк - корень, а - суффикс, ющ - суффикс, ая - окончание.
Этот(определение) уголок(подлежащее) земли(дополнение) не тронут(сказуемое) разрушительной(определение) деятельностью(дополнение) человека(дополнение), он(подлежащее) сохранен(сказуемое) для потомков(дополнение) в неприкосновенности(обстоятельство), он(подлежащее) словно(обстоятельство) был создан(сказуемое) для восстановления сил(обстоятельство).
Характеристика - Повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, 1 - двусоставное, распространенное, неосложненное, 2- двусоставное, распространенное, неосложненное,3 - двусоставное, распространенное, неосложненное.
(1) К вечеру из-за горизонта появились тучи. Простое
(2) Они быстро приближались к нам. Простое
(3) Я опасался дождя, но Дерсу меня успокоил. Сложносочиненное
(4) Он сказал, что тучка пройдёт мимо. Сложноподчинённое
(5) Я знал, что его предсказания всегда сбываются. Сложноподчинённое
(6) Дерсу так слился с природой, что он предчувствовал перемену погоды. Сложноподчинённое
(7) Дерсу удивительно при к жизни в тайге. Простое
(8) Место для своего ночлега он находил под деревьями между корней, так что дупло защищало его от ветра. Сложноподчинённое
(9) Свои унты он вешал так, чтобы их не спалило огнём. Сложноподчинённое
(10) Дрова его костра не бросали искр, и дым относился в сторону. Сложносочиненное
(11) Если начинался ветер, он умело ставил заслон. Сложноподчинённое