IV вариант
I. Часть I. Выполните задания 1-10, выбирая один правильный ответ.
1.1. Выберите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным.
А. Набрали полную корзину грибов.
Б. Что-то будто придержало Извекова.
В. Антон – ученик нашего класса.
1.2. В каком предложении верно выделено дополнение?
А. Он выбрал профессию врача.
Б. Он выбрал профессию врача.
В. Он выбрал профессию врача.
1.3. Укажите предложение с обстоятельством места.
А. С горы бежал поток проворный.
Б. Вчера я долго не мог заснуть.
В. Я сходил за картошкой.
1.4. Укажите предложение, в котором неверно выделено определение.
А. Наступила ранняя осень.
Б. Возьми эту книгу.
В. Столовая находилась в том же здании.
1.5. В каком предложении нет приложения?
А. Бабушка выписывает журнал «Крестьянка».
Б. Гигантская скала закрывала часть пейзажа.
В. Врач Кузнецова начала приём.
1.6. Укажите верное утверждение: ДВАДЦАТОЕ МАЯ –
А. это словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ
Б. это словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ
В. это словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ
1.7. Укажите нерас предложение.
А. Люблю пройтись весенним утром по лесу.
Б. Утро раннее.
В. Присутствующие много говорили и пели.
1.8. Укажите во предложение.
А. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, должны собраться у школы.
Б. Неужели это правда?
В. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, соберитесь у школы.
Часть II. Практикум
Выполняя задания этой части, ответ запишите словами, цифрами
2.1. Составьте правильно словосочетания и запишите их
А. сопротивляться, бороться (искушение)
Б. безмятежный, мирный, спокойный, смирный (сон, труд, характер, человек)
2.2. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4.
(1) Спустившись с бугра, я пошёл к дому, а сам всё думал: «Что же это за звуки доносились из земли? (2)Может, в бугре был подземный ручей, игравший весенней водой?» (3) В тот день я добрался к дому под вечер, сразу пошёл в баню и, конечно, забыл о звуках, которые доносились из бугра. (4) Я бы и не вспомнил о них, если бы не услышал вот какую историю.
В1. Укажите образования слова ПОДЗЕМНЫЙ (предложение 2).
В2. Запишите номер предложения, в котором есть деепричастный оборот.
В3. Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 4.
В4. Замените словосочетание «подземный ручей», построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.
Важное отличие профессионализмов от терминов заключается в том, что профессионализмы уместны преимущественно в разговорной речи людей той или иной профессии, являясь иногда своего рода неофициальными синонимами специальных наименований. Нередко их отражают словари, но обязательно с пометой «профессиональное» . В отличие от терминов — официальных научных наименований специальных понятий, профессионализмы функционируют преимущественно в устной речи как «полуофициальные» слова, не имеющие строго научного характера. Эти слова составляют лексический пласт, который также иногда называют профессиональным слэнгом или профессиональным жаргоном.
К примеру, в редакциях газет и журналов специалист, занимающийся подбором иллюстраций, называется бильд-редактор. Бильд-редактор — это термин. Однако в реальном производственном процессе его чаще всего называют для краткости бильдом — это профессионализм, профессиональный жаргон. Бильд утоптал все фотки по макету — бесспорно, в этом предложении используется профессионализмы, но не термины.
Профессионализмы упрощают речьС терминами та же фраза звучала бы более громоздко. К тому же термины часто имеют иноязычное происхождение, сложно выговариваются, что тоже не их употреблению в деловом разговорном обиходе. Кстати, именно поэтому профессионализмами нередко становятся редуцированные термины: бильд-редактор - бильд, штангенциркуль (особая измерительная линейка) - штангель и т. п. , делают ее более пригодной для быстрого обиходного сопровождения производственных процессов.
Профессионализмы, как и термины, можно сгруппировать по сфере их употребления: в речи экономистов, финансистов, спортсменов, шахтеров, врачей, охотников, рыбаков и т. д. В особую группу выделяются техницизмы — узкоспециальные наименования, применяемые в области техники.
Профессионализмы чаще всего служат для обозначения различных производственных процессов, орудий производства, сырья, выпускаемой продукции и т. п. Иначе говоря, они обозначают такие явления, для поименования которых использование терминов хоть и возможно, но громоздко и непринципиально. Кроме того, профессионализм часто является результатом творческого переосмысления, «освоения» узкоспециального явления. Таковы слова запаска (запасное колесо у автослесарей и шоферов) , загон (запасные сверстанные тексты у редакторов газет) , лапки и елочки (виды кавычек у корректоров и полиграфистов) . Такие профессионализмы, легко и по-свойски замещая термины, делают специальную речь более живой, простой и освоенной, более легкой для быстрого употребления и понимания.
2) составное именное
3) простое глагольное
4) составное глагольное
5) простое глагольное
6) простое глагольное
7) составное глагольное
8) составное глагольное
9) простое глагольное
10) составное именное
11) простое глагольное
12) составное именное
13) составное именное
14) составное глагольное
15) составное именное
16) составное глагольное
17) составное глагольное
18) составное именное
19) составное именное
20) составное именное
21) составное именное
22) составное именное
23) составное именное
24) составное глагольное
25) составное именное
26) составное глагольное