Ивот уже похлопав нерешительно в воздухе поднимается парус как острое тончайшее концом вверх птичье перо сделайте синтаксический разбор предложения по порядку

1. ... - изменение глагола по числам и лицам в форме настоящего времени, спрягается по набору окончаний.
2. ... - действие, направленное на объект, который выражен существительным в Винительном или Родительном падеже.
3. ... - начальная форма глагола или его неопределённая форма.
4. ... - самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? и т.д.
5. ... - непостоянный признак глагола, характерный для изменения глаголов изъявительного наклонения.
6. Признак глагола, если в нём пристуствует частица -ся, -сь.
7. Непостоянный признак глагола, характерный для изменения глаголов в времени условном наклонении.
8. ... - грамматическая категория глагола, выражающая его модальность.
9. ... - постоянный признак глагола, бывает совершенным и несовершенным.
10. Глаголы хотеть, бежать, чтить.

Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были указаны широты и долготы, обозначены заливы, бухты. Изгибы берега придуманного им острова увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на клочок суши, затерянной в океане. Стивенсон, оказавшийся во власти вымысла, очарованный бухточками, нанесёнными им на карте, написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона, он увидел среди придуманных им бухт, холмов героев своей будущей книги.
В начале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчитанной на массового читателя. Рукопись предназначалась для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, решившегося сочинить историю о плавании на шхуне в поисках сокровищ, зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову, рождённому фантазией Стивенсона.