Июнь в Узбекистане.
В июне ре..ко идут Д..жди. В
C..дах созр..вают яблоки и груш.. .
Звенят птич..и песни. Головасти-
ки превращаются в лягушек и жаб.
у диКИХ Ж..ВОТНЫХ Подрастает М.Л..
дняк найти все существительные

Объяснение:

                       Dear Paul,

Thank you for your letter! I'm glad to hear that you've passed your driving test! Congratulations!

I'm sorry I haven't written for such a long time. I've been really busy with my new project. By the way, thank you for your brilliant idea. I really had the best presentation last time. I really appreciated your advice.▪тр.КLM - равнобедренный,

угол К = угол М = (180° - 30°) : 2 = 75°

▪KL = LM => UKL = ULM = 2 • угол К = 2 • 75° = 150°

▪UKM = 2•30° = 60°

Желательно вспомнить , что такое вписанный угол, и знать её свойство.

ОТВЕТ: 150° ; 150° ; 60°.

Найдите допустимые значения переменной в выражении: 3x-7x(2x+5)

Приём «Толстые и тонкие во Из жизненного опыта мы все знаем, что есть во на которые легко ответить "да" или "нет", но гораздо чаще встречаются во на которые нельзя ответить однозначно. Тем не менее, мы нередко оказываемся в ситуациях, когда человек, задающий во требует от него однозначного ответа. 

Поэтому для более успешной адаптации во взрослой жизни детей необходимо учить различать те во на которые можно дать однозначный ответ (тонкие во и те, на которые ответить столь определенно не возможно (Толстые во Толстые во это проблемные во предполагающие неоднозначные ответы. 

Тонкие во кто.. . 

что.. . 

когда.. . 

может.. . 

будет.. . 

мог ли.. . 

как звали.. . 

было ли.. . 

согласны ли вы.. . 

верно.. . 

Толстые во дайте объяснение, почему.. . 

почему вы думаете.. . 

почему вы считаете.. . 

в чем разница.. . 

предположите, что будет, если.. . 

что, если...