Из книги, которую вы сейчас читаете, или из любой другой книги выпишите пять интересных предложений, соответствующих схемам: 1) А: «П!» 2) «П?»-а 3) «П, -а, -П» 4) А: «П?» 5) «П»,-а.
Басня отличается от рассказа тем, что в басне могут быть главными героями не люди-а животные, которые могут общаться, разговаривать между собой. Ещё, в баснях, в отличие от рассказов есть поучительный смысл. В рассказе пишется то что происходило на самом деле, в басне животные изображают людей, их характер. В басне "Осёл и соловей" осёл считал, может оценить соловья , но сам же не разбирался в пении, тоесть у него не было вкуса. Соловей же, олицетворяет человека творческого, старательного, умелого в своём деле. Мораль этой басни в том, осёл судил соловья без знания дела, абсурдно. Он сравнил его с петухом, это две противоположности. В конце последней строчке Крылов подводит итог: браться судить о том, о чём даже не имеешь представления-глупо. Если тебе понравился мой вариант, поблагодари ;)
Однажды шел верблюд по жаркой пустыне. На небе не было ни облака. Был обычный жаркий и знойный день в пустыне. Верблюд скучал и от скуки принялся жевать свою жвачку. Так скучая и жуя, он незаметно для самого себя вышел к оазису. Посреди него было большое красивое озеро. Верблюд подошел напиться воды, и в тот самый момент, как он коснулся губами поверхности воды, по ней пошли круги. И из середины озера выплыло серебритое чудовище. Верблюд очень испугался. Отбежал назад и спрятался за пальмой. А тем самым временем чудище выползло из озера и направилось к соседним пальмам. И точно посередине принялся копать, напевая на странном языке песенку. Во все стороны летели клубки земли и пыль,похожая на вату. Через некоторое время, чудище достало из земли сундук и принялось пересчитывать золото. И как только все пересчитал, зарыл сундук обратно в землю и скрылся в озере. После всего увиденного верблюд, а он был очень умен и к тому же имел хозяина, бросился к человеку и привез его туда. Показал по-верблюжье что нужно делать. Человек откопал сундук с золотом и стал сказочно богат, и зажили они с верблюдом новую жизнь не в виде участника каравана,а виде султанов. Человек стал правителем страны, а верблюд главным верблюдом верблюдов, который был достоен носить на своей спине султана. Но это совсем другая история...
Ещё, в баснях, в отличие от рассказов есть поучительный смысл. В рассказе пишется то что происходило на самом деле, в басне животные изображают людей, их характер. В басне "Осёл и соловей" осёл считал, может оценить соловья , но сам же не разбирался в пении, тоесть у него не было вкуса. Соловей же, олицетворяет человека творческого, старательного, умелого в своём деле.
Мораль этой басни в том, осёл судил соловья без знания дела, абсурдно. Он сравнил его с петухом, это две противоположности. В конце последней строчке Крылов подводит итог: браться судить о том, о чём даже не имеешь представления-глупо.
Если тебе понравился мой вариант, поблагодари ;)
А тем самым временем чудище выползло из озера и направилось к соседним пальмам. И точно посередине принялся копать, напевая на странном языке песенку. Во все стороны летели клубки земли и пыль,похожая на вату. Через некоторое время, чудище достало из земли сундук и принялось пересчитывать золото. И как только все пересчитал, зарыл сундук обратно в землю и скрылся в озере.
После всего увиденного верблюд, а он был очень умен и к тому же имел хозяина, бросился к человеку и привез его туда. Показал по-верблюжье что нужно делать. Человек откопал сундук с золотом и стал сказочно богат, и зажили они с верблюдом новую жизнь не в виде участника каравана,а виде султанов. Человек стал правителем страны, а верблюд главным верблюдом верблюдов, который был достоен носить на своей спине султана. Но это совсем другая история...