из предложенных ниже вариантов тезисов Выбирайте тот который наиболее полно отражает основную мысль текста Используйте тезисы как планы Попробуйте рассказать о деятельности ООН с противительных союзов
Моя семья живет в деревне, где в каждом дворе много живности. Мы держим коров и телят, поэтому я с радостью родителям в нашем небольшом мясо-молочном хозяйстве.
Мама рано утром доит коров и отгоняет их в стадо, вернувшись, она разливает молоко в банки и отправляется на рынок. Я мою подойники, ополаскиваю их колодезной водой во дворе и ставлю сушиться на специальной лавке у коровника. Позже замачиваю сухой хлеб в простокваше и кормлю телят, потом вывожу их на берег реки пастись.
Днем мама учит меня готовить масло, сметану и творог, которые все с удовольствием едят.
В восемь вечера отправляюсь встречать коров, подменяя уставших за день родителей. Когда стадо подходит к околице, я направляю наших буренок в улицу и гоню до коровника. Там мама ждет их на вечернее доение. Потом мы вместе несем полные ведра в дом, где снова надо разлить молоко, помыть банки и подойники.
На ночь летом нужно задать коровам сочный корм. Мы режем арбузные корки, переспевшие огурцы, капустные листья и молодой картофель, чтобы побаловать рогатых кормилиц. Они радостно фыркают, хрустя "десертом", когда я ставлю им полные ведра.
В пору сенокоса меня берет с собой папа в луга, где маленькими вилами я скидываю сено в стожки. Это веселое, ароматное и полезное для здоровья дело.
Изо дня в день, без уговоров и напоминаний я маме и папе в нашем приусадебном хозяйстве. Работы много, но в ней есть не только тяжелый труд, но и радость. Приятно видеть, как улыбается мама, как гордится папа, уверенный в том, что, когда я подрасту, хозяйство окажется в умелых и надежных руках.
Моя семья живет в деревне, где в каждом дворе много живности. Мы держим коров и телят, поэтому я с радостью родителям в нашем небольшом мясо-молочном хозяйстве.
Мама рано утром доит коров и отгоняет их в стадо, вернувшись, она разливает молоко в банки и отправляется на рынок. Я мою подойники, ополаскиваю их колодезной водой во дворе и ставлю сушиться на специальной лавке у коровника. Позже замачиваю сухой хлеб в простокваше и кормлю телят, потом вывожу их на берег реки пастись.
Днем мама учит меня готовить масло, сметану и творог, которые все с удовольствием едят.
В восемь вечера отправляюсь встречать коров, подменяя уставших за день родителей. Когда стадо подходит к околице, я направляю наших буренок в улицу и гоню до коровника. Там мама ждет их на вечернее доение. Потом мы вместе несем полные ведра в дом, где снова надо разлить молоко, помыть банки и подойники.
На ночь летом нужно задать коровам сочный корм. Мы режем арбузные корки, переспевшие огурцы, капустные листья и молодой картофель, чтобы побаловать рогатых кормилиц. Они радостно фыркают, хрустя "десертом", когда я ставлю им полные ведра.
В пору сенокоса меня берет с собой папа в луга, где маленькими вилами я скидываю сено в стожки. Это веселое, ароматное и полезное для здоровья дело.
Изо дня в день, без уговоров и напоминаний я маме и папе в нашем приусадебном хозяйстве. Работы много, но в ней есть не только тяжелый труд, но и радость. Приятно видеть, как улыбается мама, как гордится папа, уверенный в том, что, когда я подрасту, хозяйство окажется в умелых и надежных руках.
Настали чудесные солнечные февральские дни.
Грамматическая основа:
(что?) дни - подлежащее, выражено им.сущ.;
(дни что сделали?) настали - сказуемое, выражено глаголом.
Второстепенные члены:
(дни какие?) чудесные - неоднородное определение, выражено им.прилагат.;
(дни какие?) солнечные - неоднородное определение, выражено им.прилагат.;
(дни какие?) февральские - неоднородное определение, выражено им.прилагат.
Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, полное, двусоставное, простое, неосложненное.
[= -].
или же [= ~~ ~~ ~~ -].