Из текста выписываем числительные с существительными. - Какую роль играют числительные в нашей жизни? Цифры окружают нас всюду. Мы привыкли их видеть в магазинах, слышать о них по телевидению и радио. Цифра «знает», сколько ребят учится в нашей школе. Цифра «расскажет» о том, что в Санкт-Петербурге 245 мостов, что скворец, чтобы накормить птенцов, должен принести им корм за день около 200 раз, что мировой рекорд аппетита принадлежит китам, которые за сутки поедают 510 тонн планктона, а всего лишь одна капля нефти делает непригодной для питья 25 литров воды.​

1)Птичьи голоса звенели всюду в поле в лесу в роще. 2

Птичьи голоса звенели всюду: в поле, в лесу, в роще. (Обобщающее слово + однородные члены) 2) Солнце показалось из-за туч, но вскоре скрылось. (Однородные сказуемые) 3) Мухи, осы и шмели укрываются в сухие убежища. (Однородные подлежащие)4)До чего красив осенний лес! (Восклицательное предложение) 5) Ребята, вы видели когда-нибудь вековые могучие корабельные сосны?(Ребята - обращение, вековые могучие корабельные - это не однородные определения, запятая не ставится, предложение вопросительное).

Ялюблю животных. и вот наконец родители мне подарили на день рождения котенка. оно было маленькое, пушистое, черного цвета с белой точечки на лбу. точка имела форму звездочки, поэтому все стали называть котенка звездочкой. кругленькая мордочка с черным носиком, блестящими глазками и маленькими стоячими ушками была у моего котенка.     какое оно было смешное! толстяк, на коротких ножках. каждый раз, когда оно меня видели, подбегали, терлося о ноги, будто приглашало поиграть с ним. котенок мало веселый нрав, а потому быстро стало любимцем семьи. больше звездочка любила играть с бумажным бабочкой. котенок весело подпрыгивали, становилось на задние ножки, крутило головкой. я люблю свою звездочку и доволен тем, что она у меня есть.