Изучи Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника Презентация «Чудеса природы», учебник стр114-115,схемы по темам «Однородные члены предложения», Правописание не –ни с местоимениями.
Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась) ответь Во учителя по изученному материалу:
- Что в природе можно назвать чудесным? - Какие природные чудеса вам известны презентацию) - Вспомните, что такое предложение с однородными членами? - Какие знаки препинания при них ставятся? Впиши свои ответы
Выполни Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника Раздел «Читаем» Задание: - Прочтите два текста.(1,2) Первый текст из повести М.Зверева. Второй текст из дневника туриста. - Выпишите, раскрывая скобки местоимения с не и ни. Выпишите предложения с однородными членами, замените их так, чтоб в них появилось обобщающее слово.
Живая природа чутко откликается на времена года. Вот последние листочки облетели с деревьев. Ковёр из мокрых листьев покрывает сады и парки. Идёшь по такому ковру и слышишь, как под ногами шуршат яркие звездочки листвы. На голых сучьях повисли крупные капли ночного дождя. Но жизнь продолжается. Вот несколько синичек пролетело над головой и пропало в чаще парка. В кучке листвы шуршит обычная серая мышь. Она ищет съестное, запасается на зиму. Скоро настоящие холода. Снег оденет чащи леса и перелески в белый наряд.
Но жизнь продолжается. Вот несколько синичек пролетело над головой и пропало в чаще парка. В кучке листвы шуршит обычная серая мышь. Она ищет съестное, запасается на зиму. Скоро настоящие холода. Снег оденет чащи леса и перелески в белый наряд.
Сложное предложения имеет две и более грамматических основ (подлежащее и сказуемое):
Сложносочинённое:
1) Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ.
2) Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе.
3) Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги
Сложноподчиненные:
4) Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит. [с придаточным изъяснительным → видно что?]
5) Выскочил из этого дома черноватый татарин, замахал рукой, чтоб к нему шёл Жилин.
[с придаточным обстоятельственным цели → замахал зачем? С какой целью?]