Какие официальные документы могут соответствовать по цели следующим? Попробуйте составить эти документы на основе данных предложений, используя конструкции делового стиля.
1. Пользуйся моей машиной.
2. Можно я на пару недель съезжу отдохнуть?
3. У Вас найдется для меня какая-нибудь работа?
4. Получи за меня зарплату что опоздал: в центре ужасные пробки.
6. Ты не знаешь, никому не нужен дом за городом: лес, речка рядом и от Москвы недалеко?
7. Я решил: покупаю у тебя гараж.
8. Хочу продать свой компьютер.
9. Я бы мог преподавать русский язык иностранцам.

Показаться из за туч пространство обоздали из за аварии времени расположиться в лесу место сделать в течение неде ли времени из под снега пространство над ним пространство подо мной пространство сунул за пазуху место близ леса место не пойти из за погоды времени бродить до полуночи времени из-за туч показалось солнце. мы хотели съездить на пикник в течении недели. я сунул за пазуху компас и мы пошли. мы расположились в лесу. надо мной светило солнце, а подо мной таял снег. когда мы пошли домой мы заблудились. мы продили до полуночи, пока не нашли свою машину. мы сразу поехали домой, но опоздали из за аварии на дороге. после этого мы не ходили гулять в лес из за непогоды.

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности».но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку…» и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только   не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.