Какие языковые средства выразительности использованы в тексте? Выберите правильные ответ. Книга – это духовное завещание одного поколения другому. Совет умирающего старца юноше, который начинает жить. Это приказ, который передаёт часовой, что отправляется на отдых. (А. Герцен) антонимы фразеологизм метафора синонимы
Я очень люблю свой дом. Мне в нем очень уютно и спокойно. В нем живет моя самая любимая, родная и дружная семья.
Что значит для меня выражение «мой дом»? Это не просто стены окружающие меня, потолок над моей головой и пол под моими ногами. Нет, это не самое главное. Самое главное для меня – это та окружающая атмосфера, в которой мы живем.
Мы живем в небольшой трех комнатной квартире, где есть две спальни. Одна из которых принадлежит мне, а вторая родителям. Есть зал, в котором мы собираемся по вечерам или в выходные дни всей семьей разговариваем и обсуждаем интересные темы, смотрим телевизор. Так же в зале мы принимаем гостей.
Любимое мамино место в нашем доме – это кухня. Основное время после работы мама уделяет кухне. Моя мама очень любит готовить и печь, поэтому кухня – это ее. Так же мама у нас отвечает за порядок в доме. Но мы с папой стараемся ей чем можем. Ведь придя с работы, домой маме надо приготовить покушать, постирать. Уделить внимание каждому из нас, если мне, что-то не понятно по урокам она пытается мне
Источник: Сочинение на тему Мой дом
1) [Прозрачный лес один чернеет], и[ ель сквозь иней зеленеет], и [речка подо льдом блестит].
Смысловые отношения: одновременности действий
2) [Ливень шумел за окнами], и [стало темно].
Смысловые отношения: последовательность состояний
3) [Мне не хотелось расставаться с ним], и [мы пошли вместе].
Смысловые отношения: причинно-следственные
4) [Тут тоже теснились подстриженные акации у деревянной ограды], и [сирени переплетали жгуты своих стволов, напоминавшие обнаженные мышцы], и [росли вязы], и [старились липы].
Смысловые отношения: одновременности действий
5) [По обочинам маленьких полей свежо зеленели чинары]. и [прозрачные струи воды переливались на дне ущелья].
Смысловые отношения: одновременности действий
6) [Река сплошь была занесена плавняком] — [следовательно, всюду можно было свободно перейти с одного берега на другой].
Смысловые отношения: причинно-следственные
7) [Котомки наши были тяжелы], и [поэтому мы устали].
Смысловые отношения: причинно-следственные
8) [Он засмеялся, и от этого его лицо сразу на несколько лет].
Смысловые отношения: причинно-следственные