Какие языковые средство выразительности (эпитет,мтеафора,сравнение и др) использует автор для создания отрицательной оценки города? Приведите два примера

Яхочу посетить такой прекрасный город,как париж.все его улицы дышат романтикой и беззаботностью.все люди ,приезжающие в этот город, не хотят покидать его,потому что он дарит непередаваемое ощущение сказки.так же там безумного много достопримечательностей,но самая и известная во всем мире,это конечно эйфелева башня.множество туристов приезжают просто полюбоваться на неё.а я хочу взглянуть на ночной париж,так как он совершенно иной,не такой как днем.ночью париж оживает: всюду зажигаются огни,множество людей выходят подышать свежим воздухом,повсюду играет приятная музыка,которая ещё больше погружает нас в эту волшебную атмосферу.париж-это ещё и главный культурный центр все франции.там огромное количество театров,библиотек,музеев и т.д.мне хочется побывать там,ощутить дыхание этого города,и хоть может мне не удастся полностью прочувствовать это место,но я хотя бы прикоснусь к его  волшебной атмосфере.

Разве ты не должен быть сейчас в школе? (не должен ли ты быть сейчас в школе?)

Разве нельзя сделать хоть что-нибудь нормально? (нелязя ли хоть что-н. сделать нормально?)

Разве можно есть столько конфет? (можно ли есть столько конфет)

 

Неужели ты решил, что можно прогуливать? Не решил ли ты, что можно прогуливать?)

Неужели врач не сказал, что конфеты вредны для здоровья? (Не говорил ли врач, что конфеты вредны для здоровья?)

 

В предложениях со словами неужели и разве мы слышим удивление. сомнение в своей правоте(в своемутверждении), а со словом ли мы знаем точно правду и спрашиваем с подозрением собеседника.

 

Как трудно было идти в школу, столько сугробов!

Как ужасен этот день!

Как хорошо, что я получил хорошую оценку!