Какой глагол не может быть использован в комментирующей части предложения с прямой речью для обозначения процесса говорения? Выберите один ответ:
прокомментировать
услышать
поддерживать
забеспокоиться

Раздвигая тяжёлые колючие ветви (деепричатсный оборот _._._) и нащупывая ногой следующую кочку (деепричатсный оборот _._._), мы продвигались= вперёд (_._._).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено деепричастными оборотами.

Схема [ |_._| и |_._|, _ = ].

|_._| - деепричастные обороты

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._).

Части речи:

Деепричастия: раздвигая, нащупывая.

Прилагательные: тяжёлые, колючие, следующую.

Сущ.: ветви, ногой, кочку.

Союз: и.

Местоимение: мы.

Глагол: продвигались.

Наречие: вперёд.

Однажды бродя по дождливым улицам города я наткнулась на книжный магазин. Зайдя в него я увидела стелажи книг. Но больше всего мне приглянулся "Гарри Поттер". Я давно смотрела этот фильм, но вот видимо для меня и настал час прочитать книгу. Сразу купив первую часть, я побежала домой читать.
Сама книга оформлена очень ярко. Худощавый мальчик в очках и с шрамом-молнией на лбу. Рядом изображен величественный замок - Хогвартс.
Переплет книги сделан в обычном стиле. Страницы скреплены между собой нитками и соединяются в обложке.
Форзац отсутствует. Белый лист, а далее идут слова автора и название книги.
Ни разворотов ни иллюстраций в книге нет. Обстановка и так сказочная, зачем еще иллюстрации?
"Гарри Поттер" - это одна из лучших книг, которые я читала. Это целая история о мальчике, который -выжил. Она научила меня многому, и я очень рада, что прочитала серию книг этой чудесной писательницы и погрузилась в мир сказки вместе с ней.