Каждый г..д в в…се…(н, нн)ем лесу пр…исходит ч…до. Зацв…тает ландыш. Уд…вительных цветов много, но этот самый изящный, самый душ…стый, самый таинстве…(н, нн)ый. Накл…нились вниз на дли…(н, нн)ом стеб…льке бел…снежные фарфоровые кольца с резными краями. Кажется, что (не)извес…ный мастер пр…дал такую (не)обычную форму речному жемчугу. К концу лета они пр…вратятся в оранжево-красные бусинки. Словно из далеких стран п…пали в лес драгоце…(н, нн)ые камни.
Ландыш представляется мне симв…лом леса. Вся красота весе…(н, нн)его, летнего, осе…(н, нн)его и зимнего леса с…шлись в этом (не)повторимом цветке. В его зеленых с пр…жилками листьях отыщутся весна и лето. В августе в тонких бледно(коричневых) листьях присутствуют краски осени. В изящных снежно(белых) цветках прячется зима, ждёт св…ей поры.
В ландыше соединились хрупкость, нежность, красота и вечность.
(По Т. Головановой.)

Грамматическое задание
1. Выписать из текста диктанта не менее трех сложных прилагательных, объяснить их правописание.
2.Выписать из текста диктанта прилагательные с орфограммой «-Н- и –нн- в суффиксах прилагательных», графически объяснить их правописание.

Пятьдесят восемь (суток) – имя числительное. 

I Обозначает количество предметов: суток сколько? – пятьдесят восемь. 
Н. ф. – пятьдесят восемь. 
II Морфологические признаки: постоянные – составное, количественное, обозначает целое число; непостоянные – в винительном падеже (без предложения не определить. 
III (Длится как долго? ) пятьдесят восемь (подчеркните линией точка-пунктир, так как всё это обстоятельство времени) . 

Если Ваши сто семь суток из этого же предложения, то разбор такой? 

Сто семь (суток) – имя числительное. 

I Обозначает количество предметов: суток сколько? – сто семь. 
Н. ф. – сто семь. 
II Морфологические признаки: постоянные – количественное, составное, обозначает целое число; непостоянные – в именительном падеже. 
III (Какова продолжительность? ) сто семь суток (подчеркните двумя чертами, так как всё это словосочетание является сказуемым) . 

И не забывайте о предложении, так как качественно произвести морфологически разбор слова вне предложения невозможно.

Среди ковра зелени огромные поляны ярко-алых маков, целые острова сине-фиолетовых мелких цветочков. Дружно и пышно цветёт степь, словно торопится отцвести и дать семена пока землю не высушит летнее жаркое солнце. Любопытные суслики вылезают из своих норок погреться на солнышке, полакомиться молодыми зелеными побегами травы. Услышат звук мотора, поднимутся на задние лапки и стоят как столбики вдоль дороги, провожая взглядом проезжающий мимо автобус. Зайцы бегают в дюнах, возле самого моря. Можно подойти совсем близко. Не боятся. Изредка увидишь лисицу. Не огненно-рыжую, как у нас, в средней полосе России, а бледно-желтую, словно присыпанную песком. Море еще прохладное, прозрачное и чистое. Вода обжигает. Нырнешь с разбега, перехватит дыхание и, кажется, сердце сейчас остановится. Вынырнешь, и бегом на берег под  ласковое солнце, на теплый песок. Пока вода холодная, близко к берегу подплывает рыба. И тогда можно увидеть как стая дельфинов, выпрыгивая из воды, гонит пеленгаса, лобаня, кефаль. Ловко ловит дельфин рыбу. Иногда играет с ней: подбрасывает в воздух и ловит снова. Крабы выползают погреться на мелководье. Раки-отшельники ползают по дну, стайки мелкой рыбешки, блестя на солнце, плавают у самой поверхности воды. То и дело ныряют за ней в море быстрые  чайки.