Книга в современном мире
(1) За свою многовековую историю книга пережила несколько этапов развития. (2) Смена этапов связана с изобретением новых материалов. (3) Сначала это был папирус, затем пергамент и, наконец, бумага. (4) Новшеством нашего времени стали электронные книги и электронные библиотеки. (5) Крупнейшей в русскоязычном Интернете является библиотека Максима Мошкова (www.lib.ru), основанная в 1994 году. (6) Её фонд постоянно пополняется за счёт отсканированных книг, присылаемых читателями. (7) Однако и традиционная книга продолжает жить, создавая вокруг себя особую атмосферу. (8) Книгу приятно взять в руки, если обложка и иллюстрации выполнены со вкусом. (9) Аромат переплёта и шелест недавно отпечатанных страниц обладают неповторимой прелестью. (10) К тому же образ человека, читающего книгу, — это классика, а она всегда в моде. (11) Современный стиль жизни (где у каждого ежеминутно звонит мобильный телефон, где царит Интернет, где общаются через социальные сети) неизбежно порождает постоянную спешку, неумение слушать и слышать другого, неприятие серьёзных тем. (12) Книга остановить стремительный бег времени, внимательно выслушать собеседника-писателя, подумать. (13) Не может ли случиться, что однажды из нашей жизни исчезнет удивительный культурный феномен под названием «книга»? (14) Или же книга всегда будет с нами?.. (По материалам Интернета) V. Тестовые задания (на основе прочитанного текста).
1.Выполнить задания по прочитанному тексту:
1. Из первого абзаца текста выпишите слово со значением «что-либо новое, вновь созданное».
2. Из предложений 4—6 выпишите слова, написание которых определяется правилом «Две буквы н пишутся в суффиксах полных причастий, образованных от глаголов совершенного вида».
3. Среди предложений 7—10 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
4. Выпишите грамматическую основу из предложения 2.
5. Среди предложений 11—13 найдите сложноподчинённое. Напишите номер этого предложения. Укажите значение подчинительного союза.
6. Из первого абзаца текста выпишите слова, называющие древние материалы для письма.
7. Среди предложений 1—5 найдите предложение, содержащее причастный оборот. Напишите номер этого предложения.
8. Из предложений 7—9 выпишите слово, правописание которого определяется правилом «Одна буква н пишется в суффиксах кратких страдательных причастий»
9. Среди предложений 6—10 найдите сложносочинённое. Напишите номер этого предложения. Укажите значение сочинительного союза.
10. Из предложения 14 выпишите грамматическую основу.
2.Расскажите о книге, которая заинтересовала, по плану:
— Как называется книга? О чём она? Каков жанр?
— Чем привлекательно оформление книги? Какова обложка, страницы, шрифт? Есть ли иллюстрации?
— Можно ли взять такое издание в дорогу?
— На какой круг читателей рассчитана книга?
Сюжет о зависти и жадности в притче "Волшебная копейка" напоминает известную сказку Пушкина о золотой рыбке. Герой притчи получил в дар от судьбы волшебную копейку и он немножко помечтал, чтобы было у него больше денег, ведь на одну копейку не купишь подарок для матери, не построишь новый дом. И желание его сбылось, но герой этого показалось мало и он как глупая жадная старуха в сказке Пушкина не мог удовольствоваться синицей в руке. Пословица Многого искать станешь, ничего не достанешь выражает главную мысль притчи, нужно понимать, что всего в одних руках не унесешь, да и то, что легко достается, также легко теряется.
Жадность слепит глаза, человек теряет рассудок и на мой взгляд притча "Волшебная копейка" призывает строить свое счастье своими руками. Когда ты познаешь, что такое труд, ты не будешь трезво оценивать свои желания
Первая группа: разгоревшееся пламя, преклоняться перед авторитетом, полыхает зарница, повелительное наклонение, непринужденно поклониться,
Вторая группа: притяжательное прилагательное, нелепое предположение, возлагать надежды, темно-зеленые водоросли, сращение костей,чистокровный скакун, заросли бурьяна.
Третья группа: провести касательную, выбирать президиум, блистательное достижение, соприкосновение проводов, расстилающаяся пустыня, рассчитать конструкцию.
Четвертая группа: поравняться с колонной, беспредельная равнина, непромокаемое плащ-пальто.