Когда этот град стрел я застонал от злости и боли и снова попробовал освободиться, но тогда последовал третий залп, сильнее первых двух, причем враги мои пытались колоть меня копьями в бока, но, к счастью, на мне была куртка из буйволовой кожи, которую они не могли пробить. Я рассудил, что самое благоразумное пролежать спокойно до наступления ночи, когда, имея свободную левую руку, я легко освобожусь; что же касается туземцев, то я имел основание надеяться, что справлюсь и с большей армией, если только она будет состоять из существ такого же роста, как те, которых я видел перед собою. Однако судьба решила иначе. Когда эти люди заметили, что я лежу спокойно, они перестали метать стрелы, но в то же время по усилившемуся шуму я заключил, что число их возросло. Найдите художественно-изобразительные средства и объясните их роль в тексте.

Из предложений 14-19 выпишите краткие прилагательные: легко и просто (19)

Из предложений 13-15 выпишите прилагательное в превосходной степени: дороже всего.

Из предложений 4-5 выпишите определительные местоимения: всего, каждом.

Из предложения 8 выпишите все местоимения: этого. он, которые,

Из предложения 2 выпишите переходный глагол: уместить.

Из предложений 6-12 выпишите страдательное причастие: оправдано.

Из предложения 15 выпишите производный глагол: стремиться

Из предложений 15- 19 выпишите субстантивированные прилагательные (перешедшие в существительные): ученый, ученым, большое.

Из предложений 3-5 выпишите все частицы: бы, только.

Из предложения 2 выпишите все частицы: же, не.

Из предложения 6 выпишите подчинительное словосочетание со связью

управление: оправдывает средства.

Среди предложений 9-15 найдите простые односоставные безличные

предложения. Укажите их номера: 11,12.

Среди предложений 3-9 найдите сложные, в состав которых входит односоставное безличное. Напишите номера этих предложений: 4,5.

Среди предложений 6-19 найдите предложение с обособленным

распространенным обстоятельством. Напишите номер этого предложения: 8.

Среди предложений 6-12 найдите предложение с нераспространенным приложением. Укажите его номер: 8.

Найдите в тексте предложения с вводными конструкциями.

Напишите номера этих предложений: 3, 13, 16.

Среди предложений 6-19 найдите сложносочиненные предложения. Напишите номера этих предложений:9,14.

Среди предложений 1-12 найдите предложения с придаточными

изъяснительными. Напишите номера этих предложений: 5, в 8 одна из частей.

Среди предложений 6-19 найдите предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения: 17.

Среди предложений 1-12 найдите предложение с последовательным

подчинением придаточных: 8.

Лыка не вяжет 1 спр. -ет, далеко не уедешь 1 спр. -ешь, калачом не заманишь 2 спр. - ишь, как только земля терпит 2 спр. исключение -ит, руки не доходят 2 спр. -ят, не разгонишься 2 спр. исключение -ишь, ухо режет 1 спр. -ет, на бедного Макара все шишки валятся 2 спр. - ят, своя ноша не тянет 1 спр. - ет, правда глаза колет 1 спр. - ет, души не чает 1 спр. -ет, на языке вертится 2 спр. - ит, ковром стелется 1спр. исключение -ет, комара не обидит 2 спр. исключение -ит, пальчики оближете 1 спр. -ете, комар носу не подточит 2 спр. -ит, дареному коню в зубы не смотрят 2 спр. исключение -ят.

Окончания 1 спряжения: -у (или -ю), -ем, -ешь, -ете, -ет, -ут (или-ют).

Окончания 2 спряжения: -у(или -ю), -им, -ишь, -ите, -ит, -ат (или -ят).