Комплексный анализ текста. 1.В отсветах вечерней зари виднеется зубчатый частокол елей, ветви касаются земли. 2.Сгущяютсясумерки и все исчезает во мраке ночи.
3.Но вот выглядывает месяц и мягким светом загоняет потемки в лесную чащу серебряным сиянием заливает небольшую поляну. 4.Ничто не нарушает тишины.
5.Вдруг хрустнул снег под чьими-то тяжелыми ногами. 6.Это вышагивает дымчато серый лось. 7.Приспокойно пробирается к осинке и бело-голубой пастью хватает пахучую хвою, отфыркивается
.8.Прискакал беляк, простроился под не высокой, но ветвистой елкой.9. Осинка помешала лосю, он махнул головой и с треском обломилась ветка. 10.Зайчик оживился грациозно приподнялся на задних лапках. 11.Аппетитная веточка притягивает его. 12.Зайцы всегда подбирают за лосями побеги осин.13.Лось стоит среди блестящих от лунного света снегов, жует хвою а рядом зайченок грызет лосиный подарок. 14.Горечи осинки косому слаще сахара.
Задания.
1.Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте запятые.
2.Из предложений 2,3 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
3.Из предложения 1-7 выпишите слово, правописание приставки которого зависит от значения.
4.Из предложения 1-7 выпишите слово, суффикс которого имеет значение «сделанный из чего-то».
5.Из предложения 6-7 выпишите сложные прилагательные.
6.Выпишите из последнего абзаца слово, правописание суффикса в котором соответствует правилу: «После шипящих под ударением в суффиксах имен существительных пишется буква О»
7.Из 3 абзаца выпишите глагол с чередованием гласной в суффиксе, проверяемой формой 1-го лица настоящего времени.
8.Из предложений 8-14 выпишите прилагательное в простой сравнительной степени.
9. Выпишите номера простых предложений, осложненных однородными членами.
10.Выпишите номера сложных предложений
түеаааңіұрұккроұтвұоаоұааоұіоаоұіооаіұооіоааіұоіоұұіаіаұоіаұотііұатітұаңұіітұиііатұаатіататататіттаәтіатұтаіұае