Контрольная работа. Числительное. Тесты.
1 вариант ( ТОЛЬКО ДЕВОЧКИ)
Укажите имя числительное.
А пятёрка
Б пятиэтажка
В пять
Г пятерня
Укажите строку, в которой все числительные относятся к одному разряду
А. шесть, двадцать восемь, пятьдесят
Б первый, одиннадцать, одна седьмая
В восемь, восемнадцать, восьмидесятый
Г пятнадцатый, пять седьмых , десять
Укажите составное количественное числительное
А сто двадцать седьмой
Б двенадцать
В двести
Г тысяча
Укажите строку, в которой все числительные пишутся с мягким знаком в средине
А пят...надцать, восем...надцать
Б пят...десят, восем...сот
В шест...надцать, шест...сот
Г сем...сот, сем...надцать
Укажите строку, в которой допущена ошибка в определении падежа числительного
А двадцати двум ( Т.п.) , восемьдесят ( И. п.)
Б к сорока ( Д. п.) , от ста шестидесяти ( Р. п.)
В пятнадцатый ( И. п.) , у пятидесятого ( Р. л.)
Г шестым ( Т. п.), о шестнадцати ( П. п. )
Укажите строку, в которой допущена ошибка в употреблении числительного с существительным
А шестеро котят, трое мальчиков
Б трое щенков, двое очков
В пятеро девочек, семеро козлят
Г семеро санок, две подруги
Укажите строку , в которой допущена ошибка в склонении числительных
А семьюстами школьниками
Б около полутора километров
В до сорока километров
Г в тысяча девятьсотом году
Укажите соответствие между числительным и его характеристикой
1 сто семнадцатый А количественное целое
2 шестисотый Б количественное дробное
3 четыре девятых В порядковое Г порядковое составное
Установите соответствие между выделенными в предложении словами и их синтаксической ролью
1. ДВА ЧУВСТВА дивно близки нам
2. Золото купит ЧЕТЫРЕ жены, конь же лихой не имеет цены
3. ЧЕРЕЗ ДВЕ МИНУТЫ в гостиной был ужасный шум
А подлежащее
Б сказуемое
В дополнение
.Г обстоятельное
Прочитайте текст и выполните задания к нему ( 10 - 11)
( 1) Около 4 часов утра 27 сентября корнет " Витязь" поднял якорь. ( 2) Как только корнет скрылся за горизонтом, на соседнем мысе появились человек 15 - 20 папуасов. ( 3) Они разделились на две группы. (4) Одна приблизилась ко мне с кокосами и сахарным тростником...
Порядковое числительное есть в предложении
А первом
Б втором
В третьем
Г четвёртом
Числительное в винительном падеже есть в предложении
А первом
Б втором
В третьем
Г четвёртом
Всем известно, что такое земля. Но что она значит для человека? Это только поверхность, по которой мы ходим? Или это что-то большее?
В приведенном для анализа фрагменте Юрий Яковлев затрагивает этот вопрос, поднимая проблему отношения человека к земле.
Рассуждая на эту тему, писатель обращается к собственным воспоминаниям. Яковлев пишет о своем детстве, обращая внимание читателя на то, что важную роль в формировании отношения к земле сыграла его мать, приучив почитать и любить землю с раннего детства. При этом писатель отмечает, что «по-настоящему земля открылась мне на войне», говоря о том, что земля ему сохранить свою жизнь.
Позиция автора фрагмента понятна: Яковлев считает, что каждому человеку необходимо любить свою землю.
Я полностью согласен с мнением писателя. Действительно, каждый из нас должен испытывать чувство любви к своей родной земле.
Мальчики пришли в музей за час до закрытия. Расположение залов было известно. Сначала отделы животного и растительного мира, разных промыслов. Потом нужный им зал быта помещика. Здесь(обстоятельство-наречие) находится(сказуемое-глагол) обстановка(подлежащее-сущ) усадебного(определение-прил) дома(дополнение-сущ).(4)(Повест., невоскл. простое двусоставное, распростр., неосложнённое). Изящная мебель, обитая жёлтым атласом со сказочными птицами, высокие зеркала - украшение зала. Предвечерний луч солнца пробивался в окна сквозь складки занавесок. Темнели картины, блестела стеклянная посуда. Генка остался в коридоре, чтобы в случае опасности предупредить товарища. В это время Миша исследовал бронзовую птицу. На ней должно находиться отверстие для ключа. Да где же оно? Мальчик ощупывает птичью голову, крылья. Поиски результатов не дают. Тайна остаётся тайной...(1) Кры'лья [ к р ы' 'л ь й а ] - 6 букв, 7 звуков, 1 слог. к [к] - согл, глух, парн, мягк. р [р] - согл, звон, непарн, твёрд ы [ы'] - глас, удар. л ['л] - согл, звон, непарн, мягкий. ь-. я [й] - согл, непарн. я [a] - глас, безударн. (2) БРОНЗОВ-основа, БРОНЗ-корень,-ОВ-суффикс,-УЮ-окончание. (3) Солнца - имя сущ-ное, обозначает предмет, н.ф.- солнце (что?), ср.р, 2 скл, неодуш, нариц, ед.ч, Р.п., дополнение.