Контрольная работа по родному языку и литературе
2 вариант
1. Основная мысль текста – это… А) то, что смог пересказать ученик; Б) то, что хотел сказать автор; В) то, что говорит главный герой в произведении.
2. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами 1) горячий пирожок – жаркий день; 2) теплый чай – холодный вечер; 3) иголка ели – иголка для шитья
3. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами
А. родниковый ключ – ключ от двери Б. разговорчивый человек – молчаливый юноша
В. давай смеяться – стали хохотать
4. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении
А. железный гвоздь; Б. железная воля; В. железная труба
5. Укажите предложение, в котором есть профессионализм. А. Шкатулку принесли в комнату и вытерли с нее пыль; Б. В сарае то стучал молоток, то визжала пила. В. Эспланада – это широкая улица с аллеями.
6. Укажите верное утверждение
А Диалектизмы – это слова, одинаковые по звучанию; Б. Диалектизмы – это слова, употребляемые жителями определенной местности; В. Диалектизмы – это слова, связанные с особенностями работы людей определенной профессии.
7. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму?
А) кот наплакал – мало, чуть-чуть; Б) с горем пополам – много; В) поставить крест – креститься, унижать
8. Расставьте знаки препинания
1) Вот жадина изумилась сестра Павлуша сказала я.; 3) Ты с людьми плохо обращаешься твёрдо сказал Данил. 4) Стой окрикнул Пётр.
9. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания: П..р..сёнок зав..зжал и юркнул в лес а св..нья осталась на мест..
10. В каком предложении нет однородных членов? 1)Мыши, кроты, землеройки живут в корнях деревьев. 2) Из кукурузы делают крахмал, муку, крупу. 3) Осенью ребята запаслись желудями, шишками, семенами. 4) Из облаков собираются тучи, из туч идёт дождь.
11. Что такое фольклор? а) устное народное творчество; б) сборник произведений на различные темы; в) особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова; г) цикл произведений одного автора.
12. Назовите основные роды литературы: 1) эпос, повесть, драма. 2) эпос, лирика, драма. 3) роман, поэма, комедия.
13. Напишите название средства речевой выразительности.
Лес, точно терем расписной…
…Стоит над светлою поляной. (И.Бунин)
14. Напишите название средства речевой выразительности.
Поет зима, аукает.
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка. (С.Есенина).
15. Укажите стиль речи текста:
Воздух всё больше застывает от зноя и тишины... Но вот наконец, когда солнце стало спускаться к западу, степь, холмы и воздух не выдержали гнёта и, истощив терпение, измучившись, попытались сбросить с себя иго...Трава и бурьян подняли ропот, на дороге спирально закружилась пыль, побежала по степи и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, чёрным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце. (А.Чехов)
а) художественный б) научный в) деловой.
16. Укажите стиль речи текста:
Берестяные грамоты — древнерусские письма и документы 11-15 вв., процарапанные на берёзовой коре (бересте).
а) художественный б) научный в) деловой.
Травка, потерявшая хозяина и живущая в лесу, не могла выносить жалобного плача «сплетенных навеки деревьев» . Она почуяла человеческую беду и пришла детям на нашла Настю Митраше выбраться из болота. Ее погоня за зайцем привела волка к кусту можжевельника, где притаился юный охотник, мальчик не растерялся и застрелил волка.
После того как Травка Митрашу, он в порыве благодарности назвал ее так как называл ее Антипыч и Травка признала в мальчике своего хозяина.