КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ "Обособленные члены предложения".
1. Определите, в каком предложении есть причастный оборот (знаки препинания не расставлены):
1) Лес ожил ожидая весну.
2) Пустырь белел освещённый месяцем.
3) Мы долго кружили по улицам похожим на сады.
4) Ветка сирени по-тепличному безжизненная склонилась на край вазы.
2. Укажите предложения, в которых есть обособленные определения (знаки препинания не расставлены):
1) В лазурном небе летели белеющие облака.
2) Глаза слезятся от морозного жгучего дня рассыпавшего скрипучие сугробы.
3) Крик совы пронзительный и страшный разрезал эту темноту.
4) Заросшая тропинка жалась к реке.
3 .Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
1) Насыщенные холодом тучи ползли над городом.
2) Разморённые жарой, фигуры передвигаются медленно и вяло.
3) Несмотря на сильный жар, я сел писать письмо.
4) Месяц, золотясь, спускался к степи.
4. Определите, в каком предложении есть обособленное приложение (знаки препинания не расставлены):
1) Орлы спутники войск поднялись над горою.
2) В квартире инженера Гладышева было людно и шумно.
3) В этой деревне (Мошкино) жил незадолго до гибели замечательный врач Андрей Сергеевич Плетнёв.
5. Определите, в каком предложении приложение присоединяется дефисом (знаки препинания не расставлены):
1) Был конец декабря самое грустное время в деревне.
2) Пел свою нехитрую песню медный самовар инвалид.
3) Москва столица России.
6. Укажите, в каком предложении есть причастный оборот, стоящий после определяемого слова (знаки препинания не расставлены):
1) Сосновый лес таинственно высок темнеет над песчаною грядою.
2) Трава примятая ногой ласково шуршит.
3) Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветви берёз.
7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Внук шофёр из-за руля кланяется деду.
2) День был тёплый, осенний и дождливый.
3) Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страдания.
8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Тёмно-синие вершины (1) гор (2) изрытые морщинами (3) покрытые слоями снега (4) рисовались на бледном небосклоне (5) ещё сохранившем последний отблеск зари.
1) 1, 2, 3, 4, 5
2) 2, 3, 4, 5
3) 1, 3, 4, 5
4) 3, 4, 5
9. В каком предложении есть обособленное уточняющее обстоятельство? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Внизу у реки были разбросаны старые брёвна.
2) Докажите мне свою точку зрения используя веские аргументы.
3) Он почти всю свою жизнь проработал на заводе.
4) Мальчишка выполняет этот трюк шутя.
10. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены).
1) Улыбаясь она махала нам вслед рукой.
2) Нам на уроке разрешают отвечать сидя.
3) Девушка прищурясь кивнула в знак согласия
4) Уходя гасите свет!
Они оба были военнослужащими на Кавказе, оба отправлялись домой в отпуск, когда были схвачены, оба оказались одни на опасной дороге. В отличие от Жилина, у Костылина было ружье, которым он даже не смог воспользоваться. Встретившись на дороге, они решили держаться вместе, чтобы прийти на друг другу в случае непредвиденной ситуации. Казалось бы, вот она дружба, взаимовыручка. Но, когда, судьба их столкнула с татарами, вместо того, чтобы выстрелить из ружья и Жилину, Костылин струсил и сбежал.
Все равно он со временем оказался в плену у татар, так как его лошадь по дороге стала, а ружье дало осечку. В отличие от смелого Жилина он сразу же по требованию татар написал письмо домой с о крупном выкупе. Это было очередное проявление слабости духа и малодушия со стороны этого героя. Жилин, оказавшись на его месте, отказался писать подобное письмо, пока его и Костылина не накормили и не нарядили в свежую одежду. Несмотря на то, что Жилин относился к Костылину как к другу, этого служивого трудно было назвать его другом, ведь он не раз его подводил.
Настоящего друга Жилин встретил в ауле у татар. Её звалиДина. Эта тринадцатилетняя дочка татарина, хрупкая и тоненькая с виду девчушка, была гораздо храбрее Костылина. Более того, она не была на предательство или подлость. Трусость тоже не была в ее характере. Увидев, что Жилин хороший человек, она стала носить ему еду и во всем Он за это делал для нее глиняных кукол, которым она неподдельно радовалась. Она наряжала кукол в одеяния и нянчила, словно малышей.
Со временем Дина сильно привязалась к Жилину и не хотела с ним расставаться. Однако, даже тогда, она, рискуя быть наказанной ему бежать из плена. В конце концов, Жилину удалось добраться до родных земель. Он был благодаря маленькой девчушке из татарского аула. А его великовозрастный друг так и остался в плену, дожидаясь выкупа от родителей. Выкуп пришел только через месяц. Костылина все-таки освободили, но изрядно измученного и еле живого.