КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ « СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ» ,кому не сложно ОПРЕДЕЛИ ВИД СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ:

-ССП; СПП; БСП; СП С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

1)Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали с южных границ Руси, однако и поздне не раз приходилось русичам отражать набеги.

2)Грачи давно расхаживали по двору, скворцы и жаворонки тоже прилетели.

3)Впервые я услышал как шелестит лист, падающий поздней осенью с дерева.

4)Установилась тёплая солнечная погода которая бывает только в октябре.

5) Доброта это язык, на котором немые могут говорить и который глухие могут слушать.

6)Не сули журавля в небе дай синицу в руки.

7) Он вышел в сад воздух был тёпл и чист.

8)Как только огарок угас звуки и запахи усилились как будто они обрадовались исчезновению соперника.

2.ОПРЕДЕЛИ ВИД ССП.

1)Не то были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы.

2)Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги.

3)Друзьями хвались, но и сам в хвосте не плетись.

4)Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки.

3.КАКИЕ ТИПЫ ПРИДАТОЧНЫХ ВСТРЕЧАЮТСЯ В ДАННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ?

1)А я получила письмо от десятого октября, в котором Саня пишет, что жив и здоров и, может быть, приедет на денёк в Ленинград, если позволит начальство.

а) времени, изъяснительное, причины.

б) Определительное, изъяснительное, условное

2)Главное, была большая комната, хоть и очень низкая, так что мне в первое время казалось, что я задену потолок головою.

а) уступительное, образа действия, изъяснительное.

б) Уступки, следствия, изъяснительное.

4.КАКИЕ ВИДЫ СОПОДЧИНЕНИЯ ВСТРЕЧАЮТСЯ В ЭТИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ?

а) последовательное

б) однородное

в) неоднородное

1) Мы так глубоко вросли у себя дома корнями, что, куда бы я надолго ни заехал, я всюду унесу почву родной Обломовки.

2)Я увидел, как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость, как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада.

3)Если бы мне иметь сто жизней, они не насытили бы всей жажды познания, которая сжигает меня.

5.КАКИЕ ВИДЫ СВЯЗИ ВСТРЕЧАЮТСЯ В ДАННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.

1)сочинительная, подчинительная, бессоюзная

2)подчинительная и бессоюзная

3)бессоюзная, сочинительная

4)сочинительная и подчинительная

А) Были, правда, у него порывы прижать взяточников и заменить их порядочными людьми однако он был не Геркулес чтобы очистить эти Авгиевы конюшни.

Б) Уж было поздно и темно; сердито бился дождь в окно, и ветер дул, печально воя.)

В) По Каме около устья тянулись вереницей такие длинные плоты, что нельзя было увидеть их конца: он терялся в тумане.

Г) С вёсел капали голубые капли, и, когда они падали в море, на месте их падения вспыхивало ненадолго тоже голубое пятнышко.

Відповідь:

1

Поле Бородина. На территории в СТО ДЕВЯТЬ квадратных километров ДВАДЦАТЬ ШЕСТОГО АВГУСТА августа (СЕДЬМОГО  сентября по новому стилю) ТЫСЯЧА ВОСЕМЬСОТ ДВЕНАДЦАТОГО года произошло одно из грандиознейших сражений в  истории войны. А уже в ТЫСЯЧА ВОСЕМЬСОТ ДВАДЦАТОМ году здесь был сооружен первый памятник в честь  бригадного генерала А.А. Тучкова, а в ТЫСЯЧА ВОСЕМЬСОТ ТРИДЦАТЬ ДЕВЯТОМ году на батарее Раевского возвели главный  монумент, запечатлевший боевую славу России. В ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ДВЕНАДЦАТОМ году были воздвигнуты ещё ТРИДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ  памятника. С ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ШЕСТДЕСЯТ ПЕРВОГО года Бородинское поле - государственный заповедник.

2

ТРИДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ -  числительное; Начальная форма: тридцать четыре; Постоянные признаки: количественное, составное; Непостоянные признаки: именительный падеж, подлежащее.

3

И. шестьсот девяносто восемь писем

Р. шестисот девяноста восьми писем

Д. шестистам девяноста восьми письмам

В.   шестьсот девяносто восемь писем

Т. шестьюстами девяноста восьмью письмами

П. (о) шестистах девяноста восьми письмах

И. шестьсот девяносто восьмое письмо

Р. шестьсот девяносто восьмого письма

Д. шестьсот девяносто восьмому письму

В. шестьсот девяносто восьмое письмо

Т. шестьсот девяносто восьмым письмом

П. (о) шестьсот девяносто восьмом письме

4

Из ПЯТНАДЦАТИ ТЫСЯЧ ШЕСТИСОТ ШЕСТИДЕСЯТИ ШЕСТИ вычесть ОДИННАДЦАТЬ ТЫСЯЧ ДЕВЯТЬСОТ ВОСЕМЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ - будет ТРИ ТЫСЯЧИ ШЕСТЬСОТ ВОСЕМЬДЕСЯТ ДВА . К ВОСЬМИСТАМ ДЕВЯНОСТА ДВУМ прибавить ТРИДЦАТЬ ВОСЕМЬ - будет ДЕВЯТЬСОТ ТРИДЦАТЬ. Из ШЕСТНАДЦАТИ ЦЕЛЫХ ПЯТИДЕСЯТИ СЕМИ СОТЫХ  вычесть ЧЕТЫРЕ ЦЕЛЫХ ТРИДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ СОТЫХ - будет ДВЕНАДЦАТЬ ЦЕЛЫХ ДВАДЦАТЬ ТРИ СОТЫХ . K  ОДНОЙ ПЯТОЙ прибавить ЧЕТЫРЕ ПЯТЫХ - будет ОДИН.

5

В журнале около девяностА  страниц. Я дружу с обЕими девочками. СемЬ  школьниц поехали на соревнование. В городе около пятИсот сорока уличных часов. Книга  стоила дороже пятИдесятИ трех рублей.

Пояснення:

1) 68 рублей, 2) 204 рубля, 3) 340 рублей, 4) 160 рублей.

Объяснение:

Раз набор красок стоит 136 рублей, то чтобы узнать сколько стоит альбом, который в два раза дешевле, нужно 136 разделить на 2.

1) 136÷2=68 (руб.)

ответ: 68 рублей стоит один альбом

Раз один альбом стоит 68 рублей, то чтобы узнать сколько стоят три альбома, нужно 68 умножить на 3.

2) 68×3=204 (руб.)

ответ: 204 рубля стоят три альбома

Раз нам уже известно, что Таня купила набор красок на 136 рублей и 3 альбома на 204 рубля, то чтобы узнать стоимость всей покупки, нужно сложить 136 и 204.

3) 136+204=340 (руб.)

ответ: 340 рублей стоит вся покупка

Раз нам уже известно, что вся покупка стоила 340 рублей, то чтобы вычислить сколько сдачи получит Таня, нужно из 500 вычесть 340.

4) 500-340=160 (руб.)

ответ: 160 рублей сдачи получит Таня.