КТО МОЖЕТ Прочитайте текст и выполните задания
Колыбель тюркского мира
Большое значение для истории казахов и других народов Евразии имеет Алтай. Испокон веков эти величественные горы не просто украшали земли Казахстана но они также являлись колыбелью тюрков. Именно здесь в середине I тыс. н. э. зародился тюркский мир и наступила новая веха в жизни Великой степи.
История и география сформировали особую модель преемственности тюркских государств, великих степных империй. На протяжении многих веков они последовательно сменяли друг друга, оставив свой значительный след в экономическом, политическом и культурном ландшафте средневекового Казахстана.
Освоив пространство в широких географических границах, тюрки сумели создать симбиоз кочевой и оседлой цивилизаций, что привело к расцвету средневековых городов, которые стали центрами искусства, науки и мировой торговли. К примеру, средневековый Отырар дал человечеству одного из величайших умов мировой цивилизации Абу Насра аль-Фараби а в Туркестане жил и творил один из великих духовных лидеров тюркских народов Кожа Ахмет Яссауи.
(Н.А.Назарбаев "Семь граней Великой степи")
1.Определите основную мысль данного текста.
2.Определите тип речи. Приведите не менее трёх доказательств.
3.Определите стиль речи. Приведите не менее трёх доказательств.
4.Выпишите все сложносочинённые предложения (знаки препинания не расставлены), расставьте в данных предложениях знаки препинания, объясните их постановку (постройте схемы предложений), определите отношения между предикативными частями в составе ССП.
5.Выпишите выделенное предложение, объясните графически постановку знаков препинания. Постройте схемы.
Обыкновенные ириски! Школа там шоколадная, ведь шоколад полезен для ума! Вместо воды, во Вкусляндии течет сироп! М-М-М! Все во круг вкусное! Вместо машин во Вкусляндии люди езде бь на бананах и абрикосах! Дороги там, из желе! Упадешь- и не больно, а вкусно . Я представляю что в это царство окружено деревьями. На одном машинки, роботы, ну во общем всё о чём мечтают мальчики. На другом куклы, мишки всё для девочек. В царстве том было очень красиво и мне там понравилось, и я надеюсь что смогу отправиться туда снова.
р - [р'] - согл., мягк., звонк., непарн., сонорн.
е - [э] - гласн., ударн.
з - [с] - согл., твёрд., глух., парн.
к - [к'] - согл., мягк., глух., парн.
и - [и] - гласн., безуд.
е - [й'] - согл., мягк., звонк., непарн., сонорн ; [э] - гласн., безуд.
6 букв, 7 звуков
* - над первой буквой "е" и звуком "э" ставишь знак ударения, в конце разбора букву е пишешь посередине строки и отводишь от неё две стрелки к "й" и "э"
Листья - [л'ис'т'й'а]
л - [л'] - согл., мягк., звонк., непарн., сонорн.
и - [и] - гласн., ударн.
с - [с'] - согл., мягк., глух., парн.
т - [т'] - согл., мягк., глух., парн.
ь - [-]
я - [й'] - согл., мягк., звонк., непарн., сонорн. ; [а] - гласн., безуд.
6 букв, 6 звуков