кто выскочил на снежок не надев Сапожок. достройте предложения так, чтобы она было сложноподчинённое предложение с придаточным. а) изьяснительным б) определительным. молю

1 вариант

а) свистеть, ловить, золотить, шуметь, грустить, белеть

б) свист (корень) е (суффикс), ть (окончание)

ловить - лов(корень), и (суффикс), ть (окончание)

золотить - золот(корень), и (суффикс), ть (окончание)

шуметь - шум(корень), и (суффикс), ть (окончание)

грустить - груст (корень), и (суффикс), ть (окончание)

белеть - бел (корень), е (суффикс), ть (окончание)

2 вариант

а) делить, винтить, плясать, чернеть, блестеть, кричать

делить - дел (корень), и (суффикс), ть (окончание)

винтить - винт (корень), и (суффикс), ть (окончание)

плясать - пляс (корень), а (суффикс), ть (оконч)

чернеть - черн (корент), е (суф), ть (оконч)

блестеть - блест (корень), е (суф), ть (оконч)

кричать  - крич (корень), а (суф), ть (оконч)

Признаки однородности: 
Однородные члены всегда относятся к одному главному слову
Однородные члены всегда являются одним членом предложения
Однородные члены отвечают на один вопрос. Но сказуемые могут отвечать на разные вопросы. Список вопросов сказуемых достаточно велик: кто это такой? что это такое? что делает предмет? что с ним происходит? каков он? и варианты этих вопросов. Т.о., сказуемые могут отвечать на разные вопросы, но если действуют первые два признака, они считаются однородными

Дети бегали и смеялись, развесь под весенним солнцем. 

Лето было дождливое и грязное.