Лежанье у ильи ильича не было ни необходимостью, как у больного человека или как у человека, который хочет спать, ни случайностью, как у того, кто устал, ни наслаждением, как у лентяя: это было его нормальным состоянием. (2)когда он был дома – а он был почти всегда дома, – он все лежал постоянно в одной комнате, где мы его нашли, служившей ему спальней, кабинетом и приёмной. (3)у него было ещё три комнаты, но он туда заглядывал разве что утром, когда человек мёл кабинет его, чего всякий день не делалось. (4)в тех комнатах мебель закрыта была чехлами, шторы спущены. (5)комната, где лежал илья ильич, с первого взгля­да казалась прекрасно убранною. (6)там стояло бюро красного дерева, два дивана, обитые шёлковою материею, красивые ширмы с вышитыми небывалыми в природе птицами и . (7)были там шёлковые за­навесы, ковры, несколько картин, бронза, фарфор и множество красивых мелочей. (8)но опытный глаз человека с чистым вкусом одним беглым взглядом на всё, что тут было, прочёл бы толь­ко желание кое-как соблюсти видимость неизбежных приличий, лишь бы отделаться от них. (9)обломов хло­потал, конечно, только об этом, когда убирал свой ка­бинет. (10)утончённый вкус не удовольствовался бы эти­ми тяжёлыми, неграциозными стульями красного дере­ва, шаткими этажерками. (11)задок у одного дивана осел вниз, наклеенное дерево местами отстало. 1. какую автор романа ставит перед собой в этом фрагменте? 1) описать типичный городской быт того времени. 2) показать характер человека через окружающую его обстановку. 3) высмеять людей, которые не хорошим вкусом. 4) объяснить причины лени и пассивности обломова. 2. выберите верное утверждение. 1) комната ильи ильича была убрана с утончённым вкусом. 2) убранство комнат заботило только захара — слугу обломова. 3) разнообразные хлопоты не давали обломову возможности заняться делами. 4) комнаты обломова были обставлены довольно богато. 3. какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 5—11? 1) повествование 2) описание и повествование 3) описание и рассуждение 4) рассуждение-размышление 4. какие из языковых средств не встречаются в этом фрагменте? 1) риторические восклицания 2) сравнительные обороты 3) эпитеты 4) ряды однородных членов 5. какое предложение связано с предыдущим с наречия? 1) 6 2) 2 3) 8 4) 13 6. из предложений 9—11 выпишите слово с чередующейся гласной в корне. 7. назовите тип связи в словосочетании осел вниз (предложение 11). 8. назовите часть речи, к которой принадлежит слово рассеянно (предложение 12). 9. из предложения 9 выпишите частицу. 10. среди предложений 1—4 найдите такое, в котором имеется вводное (или вставное) предложение. укажите номер этого предложения. 11. среди предложений 5—7 найдите предложение с обособленным определением. укажите номер этого предложения. 12. укажите номер сложного предложения с сочинительной и подчинительной связью

Это был человек лет под сорок, бривший бороду.
На другой день Чичиков провел вечер у председателя палаты, который принимал гостей своих в халате, несколько замасленном, и в том числе двух каких-то дам.
Наступившая незаметно летняя ночь окутала усталую землю темнотой и покоем. Мы сидели на крыльце дачного домика и искали на небе первую ярко засветившуюся звезду. Запах белой сирени, пышно распустившейся в нашем саду, опьянял, а диск полной луны, показавшейся из-за облачка, рождал мечты. На красных лапках гусь тяжелый, Задумав плыть по лону водСтупает бережно на лед, Скользит и падает.
Мальчик, разбежавшись, бултыхнулся в море и поплыл на боку, расталкивая прохладную воду коричневым атласным плечиком.
Среди корней, рогами расставив страшные клешни, пробирался боком большой старый краб. Боясь опоздать, я несся в школу.
Не испытывая большой любви к этому предмету, Вася сел готовиться к контрольной.Горы/,окружающие селение/, были высокие и крутые.(Л.Толстой)
Маленькие игривые волны,/рождённые ласковым дыханием ветра/,тихо бились о борт. ( М.Горький)
Узкая длинная коса походила на огромную башню,/упавшую с берега в море./ ( М.Горький)
Тишина в степи содрогается от глухого грохота поезда,/идущего к одинокой станции/,/окружённой тьмой./ (М.Горький)
"Море огромное,лениво вздыхающее у берега,-уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны" Горький (песня о соколе)
1.Над мальчиками плыла звезда,/вся светившаяся красными ,розовыми и зелеными лучами.(А.Куприн)
2.В два часа ровно коляска домашней работы,/запряженная шестью лошадьми/,въехала во двор и покатилась около густо-зеленого дернового круга.(А.С.Пушкин)
3.В те дни, в таинственных долинах, Весной, при кликах лебединых, Близ вод,/сиявших в тишине/, Являться муза стала мне. 4./Гонимы вешнимы лучами/, С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потопленные луга. 5.Наставникам,/хранившим юность нашу/ Всем честию,и мертвым.и живым, К устам подъяв признательную чашу, Не помня зла,за благо воздадим.(А.С.Пушкин)
6.Обедающий за столиком беллетрист Петраков-Суховей с супругой,/доедающей свиной эскалоп/, со свойственной всем писателям наблюдательностью заметил ухаживанья Арчибальда Арчибальдовича и очень и очень удивился.(М.Булгаков)
7.Повозка,/нагруженная огромными связками фиалок/,/прикрытая наполовину полосатым грубым сукном/,тихо катила вдоль панели.
(В. Набоков)
1.Лёд,неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар,лежит2.По степи,не успевшей остыть за ночь,уже тянет опять тёплый ветер
3.Му-Му,отроду не бывавшая в таких покоях,очень испугалась4.,Дом стоял среди степи,ничем не огороженный
5. Люди,не решавшие глумиться над Герасимом,боялись его.6. НА столе лежала непрочитанная книга,Нарисованная картина висела на стене.
Выбирай или пиши все.ДВА последних только с одиночными причастиями.
Немощёная, заросшая травою,чистая и тихая улаца выходила прямо в поле и была снизана из маленьких, пёстро окрашеных домиков.(М. Горький)
Чувствительный и проницательный сердцем, Алеша, иногда целую неделю обдумывавший с наслаждением, как бы ей что подарить и как-то она примет подарок, делавший из этого для себя настоящие праздники, с восторгом сообщавший мне заранее свои ожидания и мечты, впадал в уныние от ее журьбы и слез, так что его становилось жалко, а впоследствии между ними бывали из-за подарков упреки, огорчения и ссоры. - Достоевский Униженные и оскорбленные, здесь 3 причастных оборота.
Да к тому же пора, - господи! Одиннадцатый час! - вскрикнула она, взглянув на свои великолепные золотые часы с эмалью, висевшие у ней на шее на тоненькой венецианской цепочке и ужасно не гармонировавшие с остальным нарядом. "Женихов подарок", - подумал Разумихин. - Достоевский Преступление и наказание, оборот
В этой книжке ты найдешь список всех кончивших курс в нашей гимназии за эти пятьдесят лет. - чехов три сестры, причастие кончивших.
Мне казалось, что она это сделала потому, что ей надоело читать такие дурные и криво написанные стихи, и для того, чтоб

Я живу в городе Москва(любой другой гиород).Этот город очень большой и красивый.В нём очень много районов с новостройками.Я родилась в этом городе ,и не за что бы не переехала отсюда.Там есть огромнейший зоопарк,куда мы с папой ходим каждое лето.Но больше всего мне в моём городе нравятся тихие,незапылённые ул мочки,до которых ещё не добралась современная цивилизация.На этих улочках можно встрертить старинные,деревянные, купеческие дома с резными наличниками на окнах.Эти дома скоро собираются отреставрировать,и меня это очень радует,потому что город должен хранить свою историю.У Москвы очень богатая история.Весной мой город начинает расцветать.Зелёные почки тополей лопаются прямо на глазах,свежая зелёная трава проклёвывается сквозь землю,по рекам текущим неподалёку плывут отошедщие льдины.В нашем городе есть ещё и такая достопримечательность,как Красная Площадь.Здесь проходят все крупные торжества и церемонии:Новый Год,День Победы и многие другие.Много ещё хорошего есть в моём городе,приезжайте-увидете!