Люди добрые Найдите соответствия.
1. В.Набоков остроумно заметил, что многоточие – это следы на
цыпочках ушедших слов.
2. Вспомним строки Н.Рубцова:
Листья осенние
Где-то во мгле мироздания
Видели, бедные,
Сон золотой увядания…
3. В.Набоков придумал блестящую «пунктуационную» метафору:
«Многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов».
4. «Многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов»,-
остроумно заметил В.Набоков.
5. «Многоточие, – писал В.Набоков, - это следы на цыпочках
ушедших слов».
6. По словам В.Набокова, «многоточие – это следы на цыпочках
ушедших слов».
7. В.Набоков называл многоточие следами «на цыпочках
ушедших слов».
А. Цитата оформлена как прямая
речь и находится после слов автора.
Б. Цитата оформлена как прямая
речь и находится перед словами
автора.
В. Цитата оформлена как прямая
речь и прерывается словами автора.
Г. Цитата оформлена как косвенная
речь (придаточное предложение).
Д. Цитата включена в текст при вводных слов.
Е. Цитата приводится частично и не
нарушает структуры предложения, о
ее присутствии сигнализируют
только кавычки.
Ж. Цитируется стихотворный текст
с сохранением поэтических строк.
II. Измените введения цитаты по указанной схеме.
8. А.Пушкин упрекал Запад: «И нашей кровью искупил Европы
важность, честь и мир».
9. «Я не гожусь для общества», - красуется 18-летний Лермонтов,
едва появившись на свет.
10. Чацкий так говорит о Молчалине:
Там моську вовремя погладит,
Тут впору карточку вотрет…
«Цитата, - слова автора, - цитата».
Слова автора: «Цитата».
Слова автора, что «цитата».
III. Расставьте знаки препинания, исключите ненужные буквы.
11. Чацкий горько заявляет
(И, и) точно, начал свет глупеть,
Сказать вы можете, вздохнувши…
12. Грибоедов в полемике ответил Катенину «(И, и)скусство только в том и состоит, чтобы
подделываться под дарование».
13. «Нет говорит поэт (В, в)есь я не умру».
14. Подобно тому как Татьяна «(В, в)люблялася в обманы и Ричардсона и Руссо» Россия была покорена
романом Пушкина.
15. По мнению западных критиков Белинский «(Ч, ч)удовищно многословен».
1.Спрашивает её старик громко: " Ты откуда пришла? Что тебе здесь нужно?"
Схема: А : " П ? "
2.Девочка показала ему свою пустую корзину и говорит: " Нужно мне набрать в эту корзину подснежников ".
Схема: А : " П ".
3. 3асмеялся старик : "Это в январе-то подснежники? Вон что выдумала!"
Схема: А : " П ! "
4. "Подарить Вам шарики? " - обратился к старухе Чебурашка.
Схема: " П ? " - а.
5. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал: " Слушай, Цветик, научи меня писать стихи ".
Схема : А : " П " .
6. Отец вчера говорил: " На заре хорошо клюёт ".
Схема: А : " П " .
1) "Вот жадина! " - изумилась сестра.
" П ! " - а .
2) " Павлуша " , - сказала я.
" П " , - а .
3) Отец успокоил: " Ты спи ".
А : " П " .
4) "Ты с людьми плохо обращаешься, - твёрдо сказал Данил,- не
по-людски".
" П , - а, - п ".
5) "Стой!" - окрикнул Пётр.
" П ! " - а .
Объяснение:
торжественный парад (парады), жилой массив (массивы), толстая верёвка (верёвочка) , маленькая коробка ( коробок), приподнять локти(локоток), кудрявая березка(берёза), круглая беседка(беседочка), ловкий прыжок(прыжки), купить указку(указочка, указать), мягкий хлеб(мягок), хрупкое стекло(хрупок), липкая бумага(залипать), закончить косьбу(коса), веселая свадьба(свадебный), выполнить просит), удобная подушка(подушек), передать подружке(подруженька), по короткой дорожке(дорожный), на длинной ножке(ноженька), красивые сапожки(сапожок) , узкие окошки(окошечко)