Мальчик осенью хотел разорить прилеплённое под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было: почуяв приближение холодов, они улетели. — Не разоряй гнезда, — сказал мальчику отец, — весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик. Ласточка кормит птенцов.

Мальчик послушался отца.

зима, и в конце апреля пара острокрылых, красивеньких птичек, весёлых, щебечущих, прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка.

Работа закипела; ласточки таскали в носиках глину и ил из ближн

2)Существительные (2): раскаты, дождик, пыль, перлы, солнце, нити.

Прилагательные (2): молодые, дождевые.

Глагол (2): гремят, брызнул, летит, повисли, золотит.

Числительное (1): первый (гром).

Наречие (3): весело.       

Местоимения (4): ты.

Служебные части речи (предлог, союз, частица, междометие): в, как бы, вот, и, с, не, с, на.

3) С горы (бежит откуда – обстоятельство) бежит (сказуемое) поток (подлежащее) проворный (поток какой? – определение),
В лесу (не молкнет где? – обстоятельство) не молкнет (сказуемое) птичий (гам какой? – определение) гам (подлежащее),
И гам (подлежащее) лесной (гам какой? – определение) и шум (подлежащее) нагорный (шум какой? – определение) -
Все (вторит что? – дополнение) вторит (сказуемое) весело (вторит как? – обстоятельство) громам (вторит чему? – дополнение).

Подлежащее подчеркнуть одной чертой, сказуемое – двойной чертой, определение – волнистой линией, дополнение - _ _ _ _, обстоятельство - _._._._.

По количеству грамматических основ (3 грамматические основы) – это сложное предложение.

Схема: [= - ][= - ][ - и - =].

Третья грамматическая основа состоит из 2 однородных подлежащих (гам и шум) и одного сказуемого (вторит), схематично можно показать так [О и О =].

Существительные указывают о чем идет речь - явление или предмет, глаголы  раскрывают действия предмета или явления, а прилагательные – описывают предмет или явление.

Спиши отрывки из сказки, вставляя нужные буквы. Определи падежи выделеного слова.

Жил (ЖИ/ШИ с И) стари́к (ста́рость) со своею старухой (т.п.)

У самого синего моря;

Старик лови́л (лов) неводом рыбу,

Старуха (и.п.) пряла́ (пря́сть) свою пряжу.

Воротился старик ко старухе (д.п.),

У старухи (р.п.) новое корыто.

В палатах видит он свою старуху (в.п.).

За столо́м (сто́л) сидит она царицей.

Образуй недостающую падежную форму.

Предложный падеж → о ком? → (о) старухе

Выпиши две пары родственных (однокоренных) слов:

Старик - старуха → корень СТАР

пряла - пряжу → корень ПРЯ.