Маленькие медвежата забавны и игривы. жаль только, что редко удаётся видеть их. медведица на далёкое расстояние не подаускает никого к своей семье. иногда в целую часть леса никто не может сунуться, зная, что там бродит со своими детенышами медведица. медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. когда же мать покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги. в ненастное время они заходят туда даже ночевать. раз медведица с медвежатами направлялась через большую широкую реку каму. медведица переплыла и пошла уже по другому берегу, как видит, что старший сын её крадется потихоньку за ней, а младшие братья его остались на другой стороне реки. он крался робко, а не шёл смело и прямо. он чувствовал, что не должен был уходить, оставив меньших, да поленился перетаскивать их. но медведица, увидев его, дала ему пощёчину. медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы одного братца и перенёс его через реку. потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу и смотрела за ним. но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. тогда тот постарался поправить свою ошибку. он снова поймал зубами барахтавшегося в воде братишку и перенёс его через реку. и тут, отряхнувшись от воды, всё семейство двинулось дальше. найти все наречия и синтаксичкский разбор предложения: он чувствовал, что не должен был уходить, оставив меньших, да поленился перетаскивать их.

Маленькие медвежата очень забавны и игривы. Жаль только, что редко удаётся видеть их. Медведица на далёкое расстояние не подпускает никого к своей семье. Иногда в целую часть леса никто не может сунуться, зная, что там (местоим. наречие) бродит со своими детенышами медведица.

Медвежата ходят долго с матерью, привыкают к ней и к своей берлоге. Когда же мать покидает их, бродят часто неподалёку от старой берлоги. В ненастное время они заходят туда даже ночевать.

Раз медведица с медвежатами направлялась через большую широкую реку Каму. Медведица переплыла и пошла уже по другому берегу, как видит, что старший сын её крадется потихоньку за ней, а младшие братья его остались на другой стороне реки. Он крался робко, а не шёл смело и прямо. Он чувствовал, что не должен был уходить, оставив меньших, да поленился перетаскивать их. Но медведица, увидев его, дала ему пощёчину. Медвежонок сейчас же понял, за что его побили, потому что поплыл назад, взял в зубы одного братца и перенёс его через реку. Потом он поплыл за другим, а мать стояла на берегу и смотрела за ним. Но на середине реки старший медвежонок, устав, вдруг выронил младшего изо рта. Медведица бросилась в реку и побила снова своего старшего сына. Тогда тот постарался поправить свою ошибку. Он снова поймал зубами барахтавшегося в воде братишку и перенёс его через реку. И тут, отряхнувшись от воды, всё семейство двинулось дальше.

[Наречия подчеркнуть _._._ обстоятельство]

Он чувствовал=, что не должен был уходить (однород. =), |оставив меньших| (деепричастный оборот _._._), да поленился перетаскивать (однород. =) их (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое:

Главное: двусоставное, нераспространённое, не полное, не осложнено;

Придаточное изъяснительное: двусоставное, распространённое, полное, осложнено деепричастным оборотом и однородными сказуемыми.

Схема [ _ = ], (что О, |_._,_|, да О).

О - одородные сказуемые.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).