Мать обещала ей, что она сможет пойти на

специальный рок-концерт в их городе, если скопит деньги на билет,

работая приходящей няней и немного экономя на завтраке.

В среду она пошла на представление, а своей матери сказала,

что провела день с другом, хотя на самом деле была на концерте.

1)Найдите грамматическую основу предложений.

2) Определите связи предикативных частей сложного предложения.

3) Постройте схемы этих предложений.

Художественный.
Расстилавшейся картиной ( тв.п., ед.ч.,  ж.р.), пристани залитой ( род.п., ед.ч., ж.р.), собравшегося народа ( р.п., ед.ч., м.р.) , покрытый( в.п., ед.ч., м.р.)  лед, загораживавшие горы( вин.п., мн.ч.), изъеденный снег( м.р., ед.ч., м.р.) , привспухшие ветви( мн.ч., вин.п )...
 Синевато- грязный, изъеденный.
 Бойкой пристани ( р.п.,ж.р., ед.ч.), тысячеголосой волной ( тв.п., ед.ч., ж.р.), синевато- грязный лед ( вин.п., м.р., ед.ч.), рыхлый лед ( вин.п., м.р., ед.ч.), желтыми наледями ( тв.п., ед.ч., ж.р.), черными полыньями ( тв.п., ед.ч., ж.р.), густым ельником ( тв.п., ед.ч., м.р.), зеленой щеткой ( тв.п., ед.ч., ж.р ),весенняя травка ( им.п., ед.ч., ж.р.),  красноватые ветви ( им.п., мн.ч.), голы ( мн.ч., им.п.).

Почему я люблю нашу речку ,спросите вы ?  Как же её не любить ? Летом в  хорошую погоду   я и мои друзья вместе в ней купаемся , играем на её берегу  в разные игры , например  в мяч , теннис или даже в футбол, а ещё мы ходим  и ловим в ней рыбу , которую потом  можно пожарить на костре .
Зимой  на ней  образуется  хороший , прочный  лёд и  не боясь можно кататься  на коньках . А на крутом  берегу возле речки,  зимой  можно кататься с ледяной  горки . 
Я люблю нашу речку , ведь отдыхая возле неё в любое время  года скучно не будет .