Меркурий и Венера. Миллионы лет назад Меркурий бомбардировали метеориты, каменные глыбы, падавшие на поверхность планеты из космоса. Они пробили тысячи кратеров на поверхности Меркурия, ранее пустынной и скалистой. Меркурий сильно разогревается в течение дня до 430 °C, однако во время долгих ночей температура опускается до - 170 °C. Венера – вторая по удалённости от Солнца планета Солнечной системы, наряду с Меркурием, Землёй и Марсом, принадлежит к семейству планет земной группы. Названа она в честь древнеримской богини Венеры. Венера – самая горячая из планет. Её плотная атмосфера, состоящая из раскалённых газов, окутывает планету плотным покровом и предотвращает утечку тепла. Там на Венере всегда постоянная температура. Она так высока, что здесь может расплавиться свинец. На поверхности Венеры находится много вулканов. Венера постоянно окутана густыми облаками. Но эти облака состоят не из водяного пара, как на Земле, а из ядовитых испарений серной кислоты. Атмосфера Венеры состоит, в основном, из углекислого газа, дышать которым невозможно.
Задание
6. Выпишите из текста предложение с уточняющим дополнением, объясните постановку знаков препинания​

Объяснение:

1. Я всегда советуюсь с моими любимыми родителями.. 2. Наташа любит проводить время со школьными подругами. 3. Антон живёт с новыми сосядями из Ливана. 4. Студенты-медики долго беседовали как опытные врачи. 5. Вчера в парке мои друзья познакомились с симпатичными девушками 6. Студенты ходили в Ботанический сад как хорошие знакомые. 7. На выставке мы встретились с известными художниками. Я часто разговариваю по скайпу со своими старшими братьями и сёстрами.

С какими людьми легко общаться? С умными и приятными 2. С какими писателями и поэтами встречались студенты филологического факультета?

С белорусскими 3. С какими документами ознакомил декан иностранных студентов? С важными 4. С какими новостями вас познакомил преподадаватель

С международными. С какими таблицами вы работаете на уроках русского языка? С грамматическими. С какими приборами работают студенты в физической лаборатории? С точными 7. С какими вещами вам труднее всего расстаться? С любимимы 8. С какими можно поступить в медицинский университет? С высокими 9. С какими предложениями друга вы не можете согласиться? С несерьёзными.

Как-то так

Объяснение:

1) Возле кромки не только  без устали летали чайки, но и носились кулички, бегая то взад, то вперёд от накрывающих волн.

2) Во время затишья здесь обычно спокойно, но накануне был шторм.

3) Видимо, была сильная буря, потому что по всему берегу разбросаны красные медузы и водоросли, прибитые волной к кромке.

4) Далеко вдали полно наваленных грудами деревьев, а за ними видны горы.

5) Впереди темнеет вросшая в песок лодка, которая наклонилась на бок от ударов волн, затопивших всё внутри.

6) Где-то у горизонта видны высокие чёрные горы, но силуэты их размыты, поэтому они кажутся продолжением моря.

7) Наверху чернеют сосенки, а внизу — каменные обломки.

8) Без умолку плещут волны, отчего их шум навевает приятные воспоминания.

9) Смотришь в даль моря, как будто видишь бесконечную полоску горизонта и всю свою жизнь.

10) После обеда постепенно померкла ясность синего неба и издалека потянул западный ветер, да пухлая белая туча, незаметно надвигаясь, заволокла со всех сторон горизонт.

11) Благодатный снег начал прямо, медленно большими клочьями как опускаться на землю, так и покрывать ветки крыши кочки.

12) Чтобы сполна насладиться этой картиной, я вышел в поле, и невероятно чудное зрелище представилось глазам моим.

13) Всё безграничное пространство вокруг меня представляло вид снежного потока: будто небеса разверзлись, рассыпались снежным пухом и наполнили весь воздух движением и поразительной тишиной.

14) Наступали длинные зимние сумерки, и падающий снег начинал закрывать все предметы и белым мраком одевал землю.