мне остался час Спишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания. Объясните постановку недостающих знаков препинания и условия выбора орфограмм. По мнению орнитологов орёл-сапсан пикируя с высоты на добычу может разв…вать скорость 300 километров.
Помимо известного всем труд…любия муравьев они могут вести войны пр…меняя определё…ые тактики.
К моему изумлению нам на песча…ом берегу моря кроме белых чаек н…кого не было видно.
Представьте себе бараны обладают хорош…й памят…ю в том числе и на лица.
Можете себе пре…ставить у панд нет сп…циального места для сна: они засыпают там, где оказались в момент усталости.
По да…ым экологов в течени… последних 10 лет числе…ость сайгаков сильно не сократилась.
2. Погода сегодня плохая, мы с друзьями не смогли поиграть в футбол.
3. Мама приготовила вкусный суп, мой папа поел за троих.
4. Учительница задала много уроков, но я не буду их делать.
5. Саша толкнул Настю, и девочка заплакала.
1. Я сделал все уроки, чтобы мама разрешила мне поиграть в компьютер.
2. Я знаю, что Ваня разбил вазу.
3. Гости ушли, когда наступил вечер.
4. Собака так гавкнула, что все кошки разбежались.
5. Сестра заболела, поэтому я остался с ней.
Описание картины «Маковский — Ярмарка в Полтаве» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «Ярмарка в Полтаве» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Маковский, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.
Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Маковский Владимир Егорович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения. Вот и все :)