Много !
.

1)-прочитайте стихотворение а.безыменского. как вы думаете когда было написанно это стихотворение? какие слова можно расценивать как отражение "духа' того времени? все ли слова вам понятны? используются ли они сейчас?

город,город, города.
электричество, нефть, руда.
ни бахвальства. ни таинства тайн.
экскаватор.мотор.комбайн.
жёсткий деррик.турбина.трос
катерпиллер.совхоз.колхоз.
встречный план.фзу.автодор.
сельмашстрой.днепрострой.рабселькор.
план.ударники.стал.чугун.
что же может быть этого краше? !
и все это - наше!

:
2)охарактеризуйте все предложения пр цели высказывания и эмоциональной окраске.
3)вспомните, какие предложения называют односоставными. какие виды односоставных предложений в стихотворении? как вы думаете, почему?

Картина Н.Крымова "Зимний вечер" изображает сельский пейзаж.
Большую часть переднего плана занимает изображение снежного покрова.
Высокие сугробы,заснеженные крыши, холодное зеленовато-голубые тона зимнего неба передают ощущение мороза, холода, чистоты и свежести. 
Слева видны повозки с лошадьми, везущими огромные тюки сена.В центре композиции - фигурки людей, идущих по направлению к дому по узкой тропинке, протоптанной в сугробах.
На заднем плане - высокие деревья . Из-за их верхушек виден купол деревенской церкви.Рядом с деревьями - бревенчатые сельские избы.Здесь художник использует коричневатые теплые тона.
Время суток- предвечернее. День клонится к вечеру, но еще  не стемнело, и последние яркие лучи холодного зимнего солнца осветили и крыши домов, и снежное покрывало.
По архитектуре, особым краскам видно, что это северный русский пейзаж, который художник написал с большой любовью. 

Цветы на лугу пахнут поразному. мы пойдем по разным путям.одет он был постаринному.по старинному полотну шла мелкая сетка трещин.в африке люди живут подругому.он пошел по другому пути.попрежнему журчал ручеек.он не скучал по прежнему житью. по  ≈моему , мы здесь уже были.по моему следу мы нашли дорогу назад.от жары работать стало не≈в≈мочь.работу выполнили в≈точь≈точь. ель с верху донизу унизана шишками.берег реки тянулся куда≈то в даль.туристы взошли наверх высокой горы.свистать всех наверх.в дали за рекой потух огонек.вдали голубым столбом вздымалась пыль.на пролом в стене сначала не обратили внимания.стадо диких кабанов шло напролом.не тратьте слов впустую.молоко налили в пустую бутылку.во время урока будьте внимательны. подоспела вовремя.камень скатился в низ.вниз горы упирались деревья.доску распилили надвое.населения города увеличились в четверо.ученики из класса выходили    по      двое.во первых ,заниматься надо систематически,во вторых занятия должны быть эффективными,в третьих,необходимо развивать навыки разговорной речи.все нынче по иному.новичка приняли по товарищески.она хорошо говорит по французски и по .чайник согрели по походному