Мы уже изучили следующие служебные части речи - предлоги, союзы, частицы.
Прочитайте предложенную Вам сценку, и найдите ошибки, которые были допущены в речи.
Раздаётся стук в дверь и в классе появляется опоздавший ученик.
Ученик 1:
- Здравствуйте! Извините за опоздание.
Ученик 2 выкрикивает с места:
- Ты что всегда опаздываешь?!
Учитель:
- Почему ты, выкрикиваешь с места?
Ученик 1:
- Я опоздал, потому что меня обрызгала машина, вследствие этого, мне пришлось возвращаться домой.
Учитель:
- Ребята, какой ужас! Как некрасиво вы говорите. Садись и больше не опаздывай.
Учитель обращается к классу.
- А вы услышали, какие ошибки допустили мальчики?
Выпишите в тетрадь слова, в употреблении которых были допущены ошибки. Чё. ошибка – что. правильный ответ
Давайте посмотрим, к каким частям речи относятся данные слова. Определите часть речи, запишите. Что – частица
ответьте на следующие во письменно в тетради):
-Какой вид работы показывает все наши знания о части речи?
- Разберите все слова, которые Вы выписали.
Упражнение 1.
1) От окна, добрый и весёлый, не слышно
- Спишите и расся.
- Какие служебные чтавьте ударени
асти речи здесь записаны? В каком они положении?
2) Сквозь стекло, около дома
- Спишите и расставьте ударения.
- В каком положении здесь находятся служебные части речи?
3) Без вести, без толку
- Спишите и расставьте ударения.
- В каком положении здесь находятся служебные части речи?
- Сделайте общий вывод, запишите.
Мы в разговорной речи нечасто делаем служебные части речи ударными. Зачем же поэты часто ставят их в сильное положение? Запишите ответ.
Обратите внимание на третье сочетание слов в первой строчке (не слышно) Произнесите ещё другие сочетания с частицей НЕ. Что вы слышите на их месте? (Запишите ответ)
Как понять, когда писать НЕ, а когда НИ мы уже знаем. Но есть в русском языке случаи, когда частицы НЕ и НИ находятся в сильном положении, «притягивают» ударения. Такие случаи надо запомнить.
Прочитайте в учебнике параграф 39, стр. 207-208.
Письменно ответьте на во В каком положении могут находиться предлоги, союзы, частицы в предложении?
- В каких случаях частица НЕ «притягивает» к себе ударение?
- Когда частица НИ находится в сильном положении?
Правильное употребление в речи предлогов, союзов, частиц
Чтобы воспользоваться всеми его (языка) сокровищами,
нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им.
Н.А. Добролюбов
Ребята, вы все хотели бы иметь счастливую семью в будущем? Предлагаю вам поработать с текстом – притчей. Задание вы должны выполнить и записать в тетради.
- прочитать текст,
- определить тему,
- определить основную мысль,
- найти служебные части речи и выписать их в отдельные столбцы: предлоги, союзы, частицы.
Тепло семейного очага
Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило.
-Но прежде, — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого члена семьи.
- Чего ты хочешь? — с счастье у хозяйки дома. А та ответила, что нет у нее шубы норковой, — и получила хозяйка шубу.
С счастье взрослую дочь хозяйки:
-Чего ты хочешь? — и та ответила, что замуж-то ей хочется за принца заморского — и вышла замуж за принца заморского.
С счастье сына хозяйки:
- А ты чего хочешь?
— Хочу, — говорит он, — велосипед, и буду счастлив, если велосипед-то будет у меня, — и получил мальчик велосипед.
Уже на пороге дома счастье увидело хозяина и с А чего же ты хочешь?»
Хозяин подумал и сказал:
-Хочу, чтобы из моего дома никогда не уходило тепло семейного очага.
И счастье в течение минуты выполнило хозяина и не ушло из этого дома, потому что счастье живет только там, где горит семейный очаг!
СПРАВКА: Международный день семьи отмечается в мире 15 мая. Данный праздник был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН, а произошло это 20 сентября 1993 года. Праздник "Международный день семьи" был создан с целью привлечения внимания широкой общественности к проблемам семьи, которых сегодня существует большое количество.
Крепка бывает та семья, где нету места букве Я. Где правит только слово "Мы", где есть совместные мечты!
На этой картине я с первого взгляда не заметила ничего впечатляющего. Но чем больше всматриваюсь в изображенный пейзаж, тем больше замечаю различных мелочей, которые затрагивают мое сердце. Эта картина написана на контрастах – светлые краски контрастируют с темными, свет играет с тенью, низины с вершинами, а молодость со старостью.
При взгляде на картину, прежде всего я вижу глубокую речку, которая в начале картины нарисована светло-голубой краской, а вдали она кажется уже практически черной от отражающегося в ней соснового леса. Эта река протекает между двух берегов. С одной стороны реки виднеется кусочек песчаного пляжа, на котором летним днем, наверняка, собирается много людей, которые хотят позагорать и искупаться в реке. А вот с другой стороны реки виднеется скалистый берег, где если и собираются для отдыха, то только самые смелые, которые любят рисковать и прыгать с обрыва в реку, чтобы доказать свою смелость.
А на этом обрывистом скалистом берегу растут сосны и березы. Эти деревья сложились в настоящую стену, возвышающуюся над рекой. Они как будто специально растут над этим обрывом, чтобы в это опасное место никто не смог забрести по ошибке. Мне кажется, многие из этих деревьев пережили уже не одно столетие, но среди исполинских деревьев можно увидеть и совсем маленькие сосенки, которые появились еще совсем недавно. А в низине и вовсе уже нет деревьев, там остались лишь пни и коряги от тех сосен, которые были срублены.
Мне кажется, эта картина призвана нам показать не только красоту нетронутой природы, но и преемственность поколений, которые сменяют постоянно сменяют друг дружку, поддерживая круговорот жизни.
Весной всё оттаивает и начинает цвести, весной солнце и радуга. Весной люди улыбаются. Они знают, что скоро наступит лето и они смогут поехать в отпуск, насладится новыми впечатлениями и набраться сил для дальнейших рабочих будней. Весной все заметно добреют и даже собаки как будто бы улыбаются. Каждый старается наполнить смыслом своё существование и начинает заниматься чем-то очень прогрессивным. Весной хочется влюбиться и жить долго и счастливо. Обязательно находится тот, кто хочет того же самого, поэтому весной кругом парочки, которым хочется весело махать рукой и улыбаться.
После долгой и холодной или слякотной зимы у природы и у человека словно открывается новая возможность жить. Не успеет стаять снег, как земля преображается. Сначала мокрая и грязная, покрытая полуразложившимися листьями, она постепенно высыхает. Пригревает солнце. В воздухе "пахнет весною". А как еще можно назвать эти удивительные бодрящие и пьянящие запахи? Хочется остановиться и вдыхать, напрягая ноздри, холодноватый воздух, пахнущий горьковатой свежестью.
По утрам лужи еще затягивает ледком, но скоро исчезнет и он. А потом.. . Напрягаются и начинают раскрываться почки, покрывается маленькими зелеными листочками крыжовник, из земли выбиваются фиолетовые стрелы пионов, показываются тонкие ниточки нарциссов. Начинают цвести абрикосы, потом вишни, за ними остальные деревья.
Цетение садов как будто дает людям возможность хоть на короткое время уйти от серой будничности жизни и перенестись в сказку со счастливым концом: весна торжествует над угрюмой зимой.
Поэтому я очень люблю весну! И Весна - мое самое любимое время года!