N Спишите пары слов, выделяя корни. Обозначьте чередующиеся зву-
ки в корнях.
Образец: берег – побережье (г//ж); гонять — гнать (о/ноль звука).
Брать – беру, галка – галчонок, огородить огораживать, капать - капля, закончить
Концовка, кормить - кормлю, молчать - умолкнуть, мороз – замораживать, носить -
1.Если вы занимаетесь спортом, вам подойдет ритмичная музыка, то есть рок.
2.Новое звучание, народным инструментам, придаёт эта группа настоящий прорыв в современной инструментальной музыке.
3.Из ханга, ударного инструмента, отдаленно напоминавшего НЛО извлекают звуки кончиками пальцев.
4.Произведения Курмангазы, великого композитора «отца кюя», стали символом Казахстана.
5.Музыкальное произведение, как сама жизнь, увлекает каждого в свой волшебный поток.
Объяснение:
{ То что жирным подчеркни волнистой }Я смог !?
Сущность школьного краеведения заключается во всестороннем изучении учащимися под руководством учителя в учебно-воспитательных целях определенной территории своего края. Краеведение развивает у учащихся наблюдательность, мышление, воспитывает волю. При изучении родного края у учащихся формируются правильные представления о многих объектах, явлениях и процессах, которые, в свою очередь, служат основой для понятий. Благодаря краеведению решается важная педагогическая проблема – соединение обучения с жизнью. Краеведение – одно из средств осуществления межпредметных связей в преподавании различных школьных дисциплин. Использование учителем в ходе урока краеведческого материала значительно активизирует деятельность учащихся. И самое главное – краеведение решает основную воспитательную задачу — вырастить добрых, порядочных, честных людей, любящих свою Родину, и готовых приносить ей пользу. Я определила для себя, как педагога, цель — организация урочной и внеурочной деятельности учащихся начальных классов по нравственно-патриотическому воспитанию средствами краеведения. Объяснить детям, почему они должны быть патриотами своей Родины — сложно. Возможности краеведения позволяют привить учащимся важнейшие нормы человеческой жизни. Краеведение дает возможность показать детям, что история родного края не безлика, что она рассказывает о людях живущих рядом или о родственниках. А раз ты связан с этими людьми местом проживания, значит ты — их историческое продолжение, значит ты — частица истории края, частица истории страны.
Объяснение:
Вот так как-то