надо разобрать предложения (сделать синтаксический разбор)
1.Каков мастер, таково и дело.
2. Кто первый в труде, тому слава везде.
3. Чего себе не хочешь, того и другому не пожелаешь.
4. Хорошо того учить, кто слушает.
5.Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
6. Кто весной не пролежит, тот весь год будет сыт.
7. Не велика птичка-синичка , а и та свой праздник помнит.
отдаю свои последние за эти 7 предложений

На_ реках коНЧИлся( нч, кончИть( ся)  лЕдОхоД( лёд, ходить, соединительная О после твердой).
От _лЬда ( Ь в корне) , снега вЕзде много воды.Её нАзываЮт  ( называть, на ать, 1 спр. ) полой, ОТкрытой( приставка ОТ  , ат - не бывает ).. НАчинаЕТСЯ ( что делается ? 3 лицо, начинаться на ать, 1 спр., приставка НА, но  - не бывает) пОлОводЬе ( ь на стыке корня и окончания, полая,  вторая О соединит. гласная, так как основа - твердая) .ВОда ( воды) ЗАтОпляЕт ( за, приставки " зо" не бывает, топит, затоплять, на ать 1 спр. )  все ниЗкие( низок)  мЕста( место )..Как опаСНа( опасаться)  Она( он)  для_ ЖИвотных ( " жи", "ши" пишу с буквой  " И "!  Где им спрятаться ( что сделать?  н.ф. глагола )?Откуда ждать скл.  род.п.сущ.)? 

 После ледохода.
 

26 июня 1941 г. в 4 часа утра эскадрилья 207-го дальнебомбардировочного авиаполка 42-й авиадивизии Западного фронта под командованием капитана Н. Ф. Гастелло наносила бомбовые удары по механизированной колонне врага на дороге Молодечно — Радошковичи. Сбросив бомбовый груз на скопившиеся для заправки горючим вражеские танки, самолет Гастелло возвращался обратно. В пути его самолет был подбит снарядом зенитки. Загорелся бензобак. Объятая пламенем машина не смогла бы дотянуть до своего аэродрома. Капитан Гастелло направил горящий самолет в скопление бензоцистерн и автомашин противника. Самолет взорвался, но врагу был нанесен большой урон. Н. Ф. Гастелло и его экипаж погибли. Подвиг коммуниста Гастелло в тяжелый начальный период войны стал символом мужества и героизма.