Надо указать номер, где части сложного предложения связаны сочинительной связью. слов не было слышно,(1) но корольков улавливал смысл конфликта. конфликт состоял в том,(2) что надежда хотела сидеть вместе с молодежью,(3) а оксана именно этого и не хотела и приводила в пример других матерей,(4) которые не только не сидят за столом,(5) но и уходят из дома.
