Напипишите комментарий к предложенной схеме. объясните почему данные требования являются необходимыми для специалистов будущего? аргументируйте свой ответ. в тексте комментария используйте проффесиональные слова термины, неологизмы. объем письменной работы 120-150 слов. надо .
1) Растущий, прорастающий, простейший, росточек.
Лишнее слово - простейший, так как остальные слова являются однокоренными. (корень - раст и рост, а в слове простейший - прост)
2) Роскошный, расти, возрастной, подрастать.
Лишнее слово - роскошный, так как остальные слова являются однокоренными. (корень - раст, а в слове роскошный - роскош)
3) Сложение, положение, полагается, сладкий.
Лишнее слово - сладкий, так как остальные слова являются однокоренными. (корень - лож и лаг, а в слове сладкий - слад)
4) Загораться, угарный, пригорок, пригорел.
Лишнее слово - пригорок, так как остальные слова являются однокоренными. (корень гор и гар, а в слове пригорок - гор,но к нему однокоренные слова будут гора,нагорный и так далее,то есть значение корня другое)
природное явление:
была девочка, ее звали Лиеса, она верила в чудеса, среди ночи Лиеса захотела пойти погулять по густой тайге, ведь их дом был именно там в глухой тайге, где никого нет, пока Лиеса гуляла она видела маленький ёжиков, которые пробегали мимо нее, потом Лиеса зашла слишком далеко и не нашла дорогу обратно, так как она верила в чудеса она осталась на месте и седала всю ночь, днём когда ей надо было уже реально домой, перед уходом она сказала удача, вернись ко мне, и пошла искать дорогу домой, как не странно она увидела каких-то светлякчков которых днём было почти не видно, они звали ее по тропе а она шла за ними, шла и надеялась на то что они ведут домой, вскоре светляки привели ее до дома, а Лиеса была сильно рада, но не успела отблагодарить, светлячки уже исчезли...
Лиеса рассказала эту историю своим родителям а они ей не поверили... и каждую ночь светлячки прилетали навестить Лиесу. и так продолжалось до 18 летия Лиесы, потом она переехала.. и больше никогда не видела светлячков.