Написать сочинение-рассуждение 15.3 по тексту в. п. крапивина (1)мальчик совсем не хотел встречаться с человеком, которого видел сейчас на скамейке, что стояла возле железнодорожной станции. (2)это был физрук лагеря станислав андреевич. (3)конечно, оказался он здесь неспроста. (4)физрук пока не видел мальчика, но всё равно нельзя было ни спрятаться, ни убежать. (5)убегает и прячется тот, кто виноват, или тот, кто боится. (6)а мальчик знал, что не виноват, и, следовательно, не боялся. (7)придерживая пса, мальчик медленно пошёл к скамейке. − (8)а-га… − растянуто сказал станислав андреевич. − (9)ну как? (10)набегался? − (11)я не бегал. − (12)ну… нагулялся, значит, − сказал физрук примирительно. − (13)я не гулял. (14)я поехал домой, вы знаете. − (15)смотри-ка ты, домой! − воскликнул станислав андреевич почти весело. − (16)ладно, друг, кончай дурака валять. (17)и давай топать в лагерь, а то к обеду, вероятно, не поспеем. (18)да не бойся, ничего тебе не будет, это я тебе по секрету могу сказать. − (19)не вернусь я… (20)теперь я уж совсем не могу, даже если бы и хотел. (21)видите, у меня собака. (22)куда её девать? (23)в лагерь ведь не пустили бы… (24)ну-ка, лежать! − (25)он ладонью нажал лохматому, в клочьях псу, которого подобрал здесь, на станции, сегодня утром, на загривок, и тот неохотно, но покорно лёг. (26)физрук с усмешкой спросил: − (27)где ты подобрал эту зверюгу? − (28)подарили, — ответил серёжа. (29)рассказывать о том, что это бездомный пёс, мальчик не хотел: его всё равно бы не поняли. − (30)ну и (31)за версту видно, что он самый настоящий трус. − (32)мне и такой хорош, − сдержанно сказал мальчик. − (33)да ладно тебе, − кисло сказал станислав андреевич. − (34)ты много о себе воображаешь. (35)ну, а теперь поехали! − тут станислав андреевич по-кошачьи шагнул к скамейке, левой рукой подхватил чемодан и куртку, а правой взял мальчика за локоть. (36)в первую секунду мальчик замер от неожиданности: никогда в жизни ему не приходилось ещё испытывать на себе злую силу взрослого человека — папа никогда не поднимал руку на сына. (37)в следующий миг он напрягся, чтобы рвануться со всей обидой и яростью, но тут же почувствовал: напрасно. (38)пальцы физрука, сильные, загорелые, с белыми волосинками и короткими ногтями, охватили тонкую руку мальчика с каменной прочностью. (39)и, ощутив это, серёжа отчётливо понял, что выхода нет. (40)сейчас он, этот человек, в самом деле уведёт, утащит его отсюда, и никто не заступится. (41)если кто-нибудь и встретится по дороге, то поверит, конечно, взрослому, а не мальчишке, у которого якобы сто грехов: нарушил дисциплину, сбежал из пионерского лагеря, не слушает старших… «(42)но это же неправда! (43)как вы смеете! (44)вы не имеете права! » (45)мальчик хотел крикнуть эти слова, но помешали закипающие слёзы. (46)бездна отчаянных слёз готова была прорваться вместо слов. (47)но в этот миг сзади раздался короткий хрипловато-горловой звук. (48)мальчик и физрук разом обернулись. (49)пёс уже не лежал. (50)он стоял на широко расставленных лапах. (51)это был совершенно незнакомый пёс − с высоко вздыбленным загривком и глазами хищника. (52)верхняя губа у него некрасиво сморщилась и открыла белые зубы. (53)мальчик опомнился первым. (54)и торопливым шёпотом сказал: − (55)отпустите меня немедленно, он же бросится. (56)каменные пальцы словно оттаяли, стали мягкими и скользнули с локтя. (57)радость мальчика была мгновенной. (58)он коротко засмеялся. − (59)нок, − сказал он. − (60)ничего, нок. (61)спокойно, нок… (62)пёс шевельнул хвостом, но по-прежнему неотрывно смотрел на станислава андреевича, и шерсть на загривке не опускалась. (63)мальчик подошёл и взял нока за ошейник. (64)станислав андреевич медленно отступил на три шага. (65)и проговорил: − (66)бешеный… (67)вот накатают тебе в школу такую характеристику, что всю жизнь вспоминать будешь. (68)он отступил ещё на несколько шагов. (69)потом осторожно повернулся и зашагал по тропинке к шоссе. (70)а серёжа знал: теперь у него появился настоящий друг.
Что такое благодарность? Благодарность — чувство признательности к кому-нибудь за оказанную внимание, совет. Это ценить то доброе, что делают нам другие.
Благодарность касается не только отношений между людьми. В тексте К. Паустовского дед Ларион был благодарен зайцу, который ему жизнь во время лесного пожара: «– Этот заяц, – сказал дед мой: я ему жизнью обязанный. Я, можно сказать, благодарность ему оказывать должен, а ты говоришь – бросить». Старик понимал, что он тоже должен бедному животному, пострадавшему от огня и дыма.
В моей жизни есть человек, которому я благодарна. Это тренер, сумевший меня поддержать и вселить чувство уверенности в свои силы. На добро всегда надо отвечать добром, уметь сделать что-то хорошее и полезное тому, кто оказал вам
Благодарность – одно из самых приятных чувств, которое возникает в ответ на благородные и добрые действия.