Написать текст-рассуждение на любую тему по плану: 1.докажем 2.это можно доказать 3.подумаем 4.попытаемся ответить на 5.по моему 6.я 7.можно (необходима,или важно) сказать, 8.во- 9.во- 10. 11. 12.из этого 13.

«Теперь он менялся на её глазах, как веточка багульника», - пишет Ю.Яковлев в конце текста. Эту фразу я понимаю так.:учительница познала внутренний мир мальчика после того, как заглянула в его»загадочную жизнь».( это тезис)
        1 аргумент )Коста был «молчальником». Никто не воспринимал его всерьёз (предложение 8). Интонация Женечки («раздражённо спрашивала») указывает нам на то, что Коста вызывал у неё неприятные чувства. Но когда Коста принес СУХИЕ веточки багульника,которые впоследствии зацвели,одноклассники перестали видеть в нем молчальника,"подумали,что он волшебник".
      2. аргумент )Учительница не любила Косту,так как считала его человеком,которому скучно на ее уроках(предложение 5).Но после того как она  решила «проникнуть в таинственную жизнь» Косты, её мнение о мальчике изменилось. Она увидела настоящего Косту, который «сломя голову выбегал из класса»(предложение 24), чтобы мальчику, «прикованному к постели»(предложение 34), к 
собакам, «которых он кормил, выгуливал, поддерживая в них веру в человека»(предложение 47).
  Вывод .Итак,можно сделать вывод,что первое впечатление о людях не всегда верно.Внутренний мир Косты раскрылся для окружающих так же неожиданно,как зацвел багульник.

Это соч. - рассуждение  к ОГЭ по р.яз ( вариант 8 ,15 .2 Цыбулько 2015 год)