Написать тезис и одно доказательство, раскрывая смысл 32 предложения текста Абрамова. (1)В дачку Туркиных я влюбился сразу. (2)Я в жизни не видел столько пернатой мелочи.
(З)Воробьи, синички, зяблики, малиновки, скворцы — этих птиц не пересчитать, носились
стаями. (4)Там жил и такой закоренелый индивидуалист, как дятел. (5)Утром откроешь
окошко, рано — ещё туман не осел на землю, а он уж за работой: трясёт сухую
олынанину за дровяным сараем, только розовая труха летит. (6)А дрозды-рябинники,
любители сырого густолесья? (7)Разве они вьют гнёзда чуть ли не на песке — на
пружинистой лозе пахучего жасмина? (8)А у Туркиных вили. (9)Поначалу я думал:
причиной тому лес, который на задах подступает к самому забору, но Вовка, ласковый
шестилетний мальчуган с крутым завитком льняных волос спереди, забраковал моё
объяснение. — (10)Не, — замотал он головой. — (11)У нас бабушка — колдунья. (12)Она
их приманивает. — (13)Ай-яй-яй, Владимир! — Олёна Даниловна как раз в это время
спускалась с крылечка. — (14)И не стыдно тебе понапраслину на бабушку возводить.
(15)Наслушался всяких глупостей от соседей, вот и повторяешь, а разве не знаешь, чем
твоя бабушка божью тварь к себе завлекает? (16)Олёна Даниловна, высокая тучная
старуха с чёрными весёлыми глазами, в чистейшем белом платке, повязанном подеревенски, концами наперёд, повела меня по усадьбе. (17)Черепки с подсолнечником, с
гречей, с пшеном, с льняным семенем, баночки с водой, тарелочки — под каждым кустом.
— (18)Вот ведь каким колдовством твоя бабушка птичек приманивает, — мягко
выговаривала Олёна Даниловна своему внуку. — (19)Тем, которым в магазинах торгуют...
(20)Потом, сидя на скамейке напротив дома, Олёна Даниловна стала рассказывать, как
она ещё смолоду, живя послушницей в монастыре, полюбила птах и всякую живность. —
(21)Строго было в монастыре, молодых нету, одни старухи монахини, а мне тринадцать
лет. (22)Работой меня не томили. (23)Я при матери-казначейше состояла, ей засыпать
Работящая старуха была, а сон туго давался — часами ворочается,
бывало. (25)И вот позовёт меня: «Олёнушка, почитай-ко, пощебечи на ухо». (26)Ну, я и
почитаю. (27)Много всяких стишков знала. (28)И Пушкина, и Некрасова, и Кольцова.
(29)Смотришь, у меня мать-казначейша и захрапела. (30)А на меня кто сон нагонит? (31)И
вот только тем и что выбегу в сад да с птичками поговорю. — (32)Бабушка у
нас доктор Айболит, — восторженно сказал Вовка. — (33)Да уж, бессловесная тварь на
меня не пообидится, — не без гордости сказала Олёна Даниловна. — (34)Грача — лапка
была сломана — выходила, больше месяца костылик носил. (З5)Скворушек, тех за свою
жизнь без счёта может, десятка два или три, журку — хромой был — тоже на
ноги поставила... — (36)А зверюшек-то, бабушка, забыла? — напомнил Вовка. — (37)Ну,
про тех что и говорить. (38)Тех и вспоминать не вспомнить. (39)У меня дома всегда свой
зоопарк был. (40)Да и здесь не одни с Владимиром живём... (41)Тут Вовка, не дожидаясь,
пока закончит бабушка, нетерпеливо потянул меня к колодцу в кустах смородины — там
жила Василиса Прекрасная, большая пучеглазая лягушка с забинтованной задней
лапкой. — (42)Это на неё ворона напала, когда она через дорогу переходила, —
объяснил Вовка. — (43)Мы как раз с бабушкой из магазина шли... (44)Потом Вовка
показал мне черепаху по имени Марья-торопыга, которая грелась на тёплом песочке под
окошком, потом минут десять мы ползали по колючему малиннику у дровяного сарая в
надежде, что наткнёмся на Ежа Ежовича, и, наконец, вечером, за ужином, Вовка
познакомил меня с Борькой-бурундуком, который выскочил к нам на веранду на стук
грецких орехов. (45)Я прожил на даче у Туркиных четыре дня и за это время каких только
рассказов и историй не наслушался от Олёны Даниловны и её внучка Вовки!
Состоит из одного придаточного предложения. Главное предложение: Творчество поэта, диалектика философа,искусство исследователя-материалы.
Придаточная часть:из которых слагается великий ученый.
Придаточная часть относится к слову МАТЕРИАЛЫ в главном предложении и прикреплена к нему при союзного слова ИЗ КОТОРЫХ.
Первое предложение простое повествовательное распространенное двусоставное, осложнено однородными подлежащими.
Творчество-подлежащее, выражено существительным.
Поэта-несогласованное определение, выражено существительным.
Диалектика-подлежащее, выражено существительным.
Философа-несогласованное определение, выражено существительным.
Искусство-подлежащее, выражено существительным.
Исследователя-несогласованное определение, выражено существительным.
Материалы- именная часть именного составного сказуемого, выражена существительным.
Второе предложение этого СПП : Простое повествовательное распространенное двусоставное предложение.
Из которых-союзное слово, выполняет функцию дополнения.
Слагается- сказуемое, выражено глаголом.
Великий-определение, выражено качественным прилагательным.
Ученый- подлежащее, выражено субстантированным существительным.
Дальше продолжай сам в этом духе. Удачи!
2)Только заинтересованность и неравнодушие заставляют большинство людей ЗАБОТИТЬСЯ о том , чтобы всё было сделано по-настоящему с душой.
3)Кто-то из известных учёных СКАЗАЛ, что без явного ,усиленного трудолюбия нет ни талантов, ни гениев.
4)Через полчаса он вернулся в кабинет , попрощался с нами и ПОПРОСИЛ, чтобы без него ничего не предпринимали.
5)В.И. Даль , выдающийся знаток русского слова и собиратель русской речи, ОБЪЯСНЯЕТ в своем словаре, что глагол "творить" означает "давать, сотворять , производить".