Напиши научнопознавательный текст о явлениях изаброженных на фотографиях Используй дополнительную справочную литературу энциклопедии детские журналы сайты интернета

В слове «покрыва́ет»: слогов—4 (по-кры-ва-ет), букв—9, звуков—10:п→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйо→[а]:гласныйк→[к]:согласный, парный глухой, парный твёрдыйр→[р]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйы→[ы]:гласныйв→[в]:согласный, парный звонкий, сонорный, парный твёрдыйа→[а]:гласныйе→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[и]:гласныйт→[т]:согласный, парный глухой, парный твёрдый

Воробей - (в а р а б (с запятой сверху) е й (с запятой сверху) )
Где Е надо поставить ударение
Во-ро-бей

в - (в) -согл. тверд. , парн. , звонк. парн.
о - (а) глас. без ударн.
р - (р) согл. , тверд. , парн., звонк. парн
о - (а) глас. без ударн
б - (б (с запятой сверху) согл. , мяг. , парн.. , звонк. парный.
е - (э) глас. , ударн. ,
й - (й (сверху с запятой) согл. , мяг. , не парный, звонкий не парный

Лист 5  

Задание 1. Номер предложения, в котором на месте подчеркнутого пробела запятая не ставится:  

    4. Катя поняла, что __если бы приехала раньше, то отношение к ней было б другое. (есть вторая часть союза – ТО)

Задание 2. Номер БСП, в котором на месте подчеркнутого пробела ставится двоеточие:  

     4. Этот голос означал только одно_: _(А ИМЕННО) другим людям нужна твоя немедленная пояснение)

Задание 3. Номер предложения, в котором на месте подчеркнутого пробела ставится только один знак препинания:  

    3. «Катюша!»_-_ послышался сердитый голос Матрены Павловны. (между прямой речью и словами автора)

Задание 4. Номер предложения с союзом «КАК», в котором на месте каждого подчеркнутого пробела запятая не ставится:  

    1. После чистки костюм выглядел __ как новенький.      

     (фразеологизм)

     4 Рекомендую эту пряность __как лучшую приправу к мясу.  

      (как = в качестве)

Задание 5. Номер предложения с прямой речью или цитатой, в котором на месте подчеркнутого пробела должно стоять двоеточие:    

     1. «Не проживу я без нее? – спросил себя Андрей и сам себе ответил _:_ - Ещё как!».  

Задание 6. Номер предложения, в котором нет ошибки в словоупотреблении:  

     4.Человек крепнет и постепенно избавляется от юношеской мечтательности, от слезливой чувствительности.  

Задание 7. Номер предложения, в котором допущена ошибка в употреблении фразеологического оборота:  

     3. Я часто жалею потом о словах, сказанных под горячей рукой.

Задание 8. Номер предложения, в котором допущена ошибка на управление:  

      1. Нас провела в книгохранилище заведующая библиотеки  

       (корректно: заведующая библиотекОЙ)

      4. Нужно понимать о том, что это неправильно.  

       (корректно: …понимать, что…)

Задание 9. Укажите номер предложения, в котором нет ошибки в употреблении деепричастия или деепричастного оборота:  

    2. Уже затемно добравшись до своего дома, он облегченно вздохнул.  

    4. Вернувшись из поездки домой, ребята бурно делились впечатлениями.  

Задание 10. Номер предложения, в котором нет ошибки в его построении:  

   4. Новые станки уже завезли в один из недавно отремонтированных цехов.