напишите 10 примеров БСП с тире из художественной литературы. С противопоставлением, быстрой сменой событий, условием, временем, следствием.

                              Праздник леса.

Школа(Именительный падеж) объявила праздник( Винительный падеж) леса(Родительный падеж) в субботу(Винительный падеж). Ребята(Именительный падеж) собрались у подъезда(Родительный падеж) школы(Родительный падеж). Каждый(Именительный падеж) принёс лопату(Винительный падеж) и ведро(Винительный падеж). Подъехала машина(Именительный падеж). Она(Именительный падеж) привезла саженцы(Винительный падеж) ребятам(Дательный падеж). Мы(Именительный падеж) посадили молодые ёлочки(Винительный падеж) по сторонам(Дательный падеж) полевой дороги(Родительный падеж). Защищать от снега(Родительный падеж)

Обособленные определения и приложения  

1. Тишина(х) громадных комнат, |нарушаемая только изредка пением(х)|, |доносившимся из нижнего этажа|, нагоняла зевоту.

2. Листья кленов(х), |похожие на лапы|, резко выделялись на желтом песке аллей.

3*. Дня через три оголились, доступные всем ветрам, бугры.

4. Хозяйка побранила ее за раннюю осеннюю прогулку(х), |вредную, /по ее словам/, для здоровья молодой девушки|.

5. Цветная осень(х), |вечер года|, мне улыбается светло.

6. На митингах мы(х), |газетчики|, узнаем много новостей.

7. Внезапно из-за туч выглянуло солнышко(х), |большое и яркое|.

8. |Утомленный новыми впечатлениями|, я(х) заснул ранее обыкновенного.

9. На небе задумчиво замерли легкие облака(х), |еще розовые от заката|.
__
** Обособленные приложения в предложениях 5 и 6,  
   в остальных – обособленные определения.
*В 3-м предложении, возможно, авторы теста предполагают добавочное значение причинности, но я бы запятыми не выделяла причастный оборот.