Напишите аргумент из текста к сочинению расуждению военное детсво
текст а. луговцовой
с нашего двора
(1)этот снимок сделан весной сорок первого, перед самой войной. (2)бродячий фотограф — сухонький старикашка с неуклюжим ящиком и треногой в руках — случайно завернул в наш двор.
(3)— сфотографируемся, дети? (4)будет память на всю жизнь.
(5)этому старичку я бесконечно . (б)чудом уцелевший снимок действительно оказался дорогой памятью о довоенном времени, о нашем шумном доме на углу среднего проспекта и тучкова переулка васильевского острова.
(7)если бы мы знали тогда, что совсем недолго осталось нам вот так каждый день встречаться в нашем просторном, замощённом булыжником дворе, что неумолимо надвигающиеся грозные события скоро подведут черту под нашим детством! (8)0, какой непохожей на наши наивные игры оказалась война!
(9) помню первую зажигалку, которая упала к нам на крышу. (10)мы с вилькой были на чердаке, когда воздух задрожал от жуткого, хватающего за сердце рёва — фашистские самолёты летели над самой головой. (11)из-за гула моторов мы не слышали, как бомба стукнулась о крышу. (12)мы увидели её, выглянув в слуховое окно: она ярко светилась справа, метрах в десяти от нашего наблюдательного поста. (13)вилька вылез на крышу. (14)я подала ему щипцы с длинными ручками и вылезла тоже. (15)бомба была совсем небольшой — такие зажигалки гитлеровские лётчики швыряли сразу пачками. (1б)0на зловеще шипела и чадила, по крыше от неё растекалось пламя. (17)мы знали, что зажигалку надо схватить щипцами и сунуть в ящик с песком или закидать мешочками с песком. (18)но, наверное, от волнения вилька всё позабыл. (19)ухватив зажигалку, он отчаянно взмахнул щипцами и швырнул её во двор. (20)швырнул неудачно. (21)3ажигалка упала прямо на дровяной сарай, и скоро он загорелся. (22)хорошо, что внизу, под аркой ворот, оказались люди, пережидавшие тревогу. (23)общими усилиями потушили.
(24)вильку никто не ругал. (25)нам сказали: ничего, научитесь.
(26)к зиме воздушные налёты почти прекратились, зато участились артиллерийские обстрелы города, которые были страшны своей внезапностью: никак нельзя было предугадать, когда и куда упадёт снаряд.
(27)в городе не было дров. (28)на рынке поленья шли только в обмен на хлеб. (29)а зима 1941-42 года выдалась на редкость суровой.
(30)страшные (31)обычно в половине шестого утра мы с сестрой были уже на ногах — в шесть открывались булочные. (32) на троих нам полагалось полкило хлеба в день: у матери была рабочая карточка, ей выдавалось 250 граммов, а нам с сестрой — по 125. (33)дома паёк делили на три равные части. (34)каждому доставался небольшой кусочек тяжёлого, похожего на глину, блокадного хлеба. (35)к полудню его уже не было. (36)начиналось томительное ожидание следующего дня.
(37)почти всё время мы лежали. (38)все трое — в одной кровати, вынесенной на кухню. (39)лежали потому, что не было сил двигаться. (40)и ещё потому, что так было теплее. (41)утром стоило невероятных усилий заставить себя встать — ртуть в градуснике опускалась ниже нуля.
(42)почти никто уже не мог, как в первые месяцы войны, дежурить на крыше и у ворот. (43)изредка я встречала кого-нибудь из — в булочной или на неве, в очереди к проруби за водой. (44)все как-то странно стали похожи друг на друга — съёжившиеся от холода, с чёрными от копоти, осунувшимися старческими лицами. (45)мы почти не разговаривали. (46)да и о чём было говорить? (47)всё отошло от нас куда-то далеко-
В мифе и эпосе, как и в языке, главном деятеле эпохи, определенно сказывается коллективное творчество всего народа, а не личное мышление одного человека. "Язык, - говорит Ф. Буслаев, - был существенной составной частью той нераздельной деятельности, в которой каждое лицо хотя и принимает живое участие, но не выступает еще из сплоченной массы целого народа".
Что образование и построение языка - процесс коллективный, это неопровержимо установлено и лингвистикой и историей культуры. Только гигантской силой коллектива возможно объяснить непревзойденную и по сей день глубокую красоту мифа и эпоса, основанную на совершенной гармонии идеи с формой. Гармония эта, в свою очередь, вызвана к жизни целостностью коллективного мышления, в процессе коего внешняя форма была существенной частью эпической мысли, слово всегда являлось символом, т. е. речение возбуждало в фантазии народа ряд живых образов и представлений, в которые он облекал свои понятия. Примером первобытного сочетания впечатлений является крылатый образ ветра: невидимое движение воздуха олицетворено видимою быстротой полета птицы; далее легко было сказать: "Реют стрелы яко птицы". Ветер у славян - стри, бог ветра - Стрибог, от этого корня стрела, стрежень (главное и наиболее быстрое течение реки) и все слова, означающие движение: встреча, струг, сринуть, рыскать и т. д.
Люди, занимающиеся этим делом имеют прекрасную возможность созерцать всю красоту природы, наблюдать за забавными животными, а самое главное - сохранять эти моменты в своих фотографиях. Но эта работа - и трудная. Нужно уметь выбрать правильный ракурс, настроить освещение, поймать тот самый момент. Далее - выбрать из множества фото самые удачные,обработать их. Да еще сделать это так, чтобы заказчики остались довольны!
Профессия фотографа - несомненно, очень интересная! Но, в то же время, она трудная и кропотливая.