Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее. наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. я люблю читать книги современных авторов: распутина, белова, астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними. мне нравится герой рассказа валентина распутина “уроки французского”. писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. поражает сила воли ребенка. меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок. а что делается сегодня в школе? многие месяцами не делают , надеются на товарищей, соседей по парте, что те дадут списать, на контрольной. книг много, они учат нас наукам, ориентироваться в жизни. я люблю читать книги, это в учебе.
1) Ящерица (ударение на "я"),
соломинка (ударение на вторую "о"),
запятая (ударение на вторую "а"),
пуговица (ударение на "у"),
кукуруза (ударение на третью "у"),
веретено (ударение на "о"),
мороженое (ударение на вторую "о"),
бегемот (ударение на "о"),
карамель (ударение на "е"),
селезень (ударение на первую "е"),
материал (ударение на вторую "а"),
медвежонок (ударение на первую "о"),
вермишель (ударение на вторую "е"),
весельчак (ударение на "а"),
подосиновик (ударение на первую "и"),
мастерица (ударение на "и").
2) Имена собственные: Георгий, Валя, Марат, Элла, Лёня, Римма, Варя, Франция, Светлана, Наталья, Николай, Рая.
Имена нарицательные: салют, бой, защитник, двери, моряки, боец, утка, аптеки.