Напишите эссе-рассуждение на тему «Нужно ли людям готовиться к
глобальному изменению климата?». Если ваш вывод будет утвердительным,
предложите свой путь выхода из экстремальной ситуации, связанной с
природными катаклизмами. Соблюдайте структуру текста-рассуждения,
используйте вводные конструкции, предложения с прямой и косвенной

Свояченица- старушка()тайком ( как?)(_._._) сунулая(=)( что?) узелок(_ _ _). Старушка(___) протянула(=)( что?) блюдечко (_ _ _)( с чем?) с мороженым (_ _ _) ( каким?) красным (~~~). ( где?)В ста шагах(_._.) ( от чего?) от ворот (_._)стоял (=)( какой?)небольшой (~~)домик (___) с ( какой?)красной (~~)( с чем?)крышей(_ _ ). Вода(___)( чем?) ручьями(_ _ ) лилась (=)с ( какой?)моей (~~)( какой?)отяжелевшей ( ~~)( с чего?)бурки.(_ _) ( как?) Скоро(_._) дверь( __) расрахнулась(=)( с чем?) с треском.(_ _) Он (__) ( когда?)последнее время (_._.)( как?)безвыездно (_._)жил(=)( где?) в Москве.(_._.) Вместе( с чем?) с запахом(_ _ )(чего?) сирени(_ _ _)(какой?) слабый (~~)ветерок (___)доносил(=) (какие?)странные( ~~)( что?) звуки.(_ _)

7. Укажите, в каких предложениях с однородными членами неверно расставлены знаки препинания. 
Д. Странный звук подплывал все ближе и ближе, и рос в своей силе. 
звук (что делал?) подплывал и рос (запятая не нужна)

8. Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены). 
Б. На прилавке красовались свежие овощи: красные помидоры, зеленые огурцы. 
B. Митраша выучился делать деревянную посуду: бочонки, лохани, шайки. 

9.Укажите, в каких предложениях с обобщающими словами при однородных членах неверно расставлены знаки препинания. 
B. Все было серо, холодно и мокро и земля, и небо, и тощая трава. 
нужно двоеточие после слова МОКРО

10. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. За околицей запели ( ) и мелодия старинной русской песни неожиданной болью отозвалась в душе Владимира. 
А. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.