Сочинения, на мой взгляд, - это одна из самых сложных работ, которую нам задают в школе. Чтобы написать сочинение, нужно очень хорошо представлять, о чем писать. К сочинению всегда нужен творческий подход. И поэтому, к сочинению нужно очень хорошо подготовиться.
Для меня всегда очень сложно бывает придумать начало моего сочинения. Иногда кажется, что можно рассказать о многом, но всегда теряешься в мыслях. Первые предложения даются всегда с трудом. Но, чтобы сочинение писалось легко, нужно, конечно же, знать тему, о которой придется писать. Если это сочинение по литературе, то я всегда стараюсь внимательно прочитать произведение, выделить для себя основных героев, основные идеи и сюжетные линии.
Чтобы написать сочинение, мне требуется не меньше часа. И я стараюсь освободить для себя пространство, чтобы ничто не отвлекало меня от хода мыслей. Я всегда пишу в тишине, без включенного телевизора или компьютера. А также я стараюсь сделать так, чтобы никто из домашних не потревожил меня, пока я буду писать сочинение.
Наверное, это самое главное для того, чтобы успешно выполнить работу.
Конечно же, первые предложения будут даваться с трудом. Но чем дальше я пишу, тем более отчетливо я представляю, о чем нужно писать. Иногда даже возникает ощущение, что ручка сама выводит слова и строки. Поэтому стоит только начать, а дальше дело само пойдет.
Безлунная- какая? определ., выраж. прилаг., подчёрк. волнистой линией ~~~
Ночь- что? подлежащее, выраж. сущ., подчёрк. 1 чертой —
Казалось- вводное слово, вводная конструкция, не является членом предложения.
Была- что делала? сказуемое, выраж. глаголом, подчёрк. 2 чертами =
Также- союз, обводится в кружок О
Прекрасна- какова? краткое прилаг., подчёрк. волнист. линией ~~~
И- союз, обводится в кружок О
Великолепна- какова? краткое прилаг., подчёрк. волнист. линией ~~~
Как- как? наречие, выраж. обстоят., подчёрк. пунктир-точкой -.-.-
Прежде- как? наречие, выражено обстоят., подчёрк. пунктир-точкой -.-.-
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено вводной конструкц. и однородными определ.)
Схема: [—=.]
|. Безлунная— прилаг.
Н.ф.- безлунный.
||. Пост.- качеств.
Непост.- ед.ч., И.п., ж.р., полная форма.
|||. Безлунная (прилаг., подчёрк. волнистой линией).
|. Прекрасна— кр. прилаг.
Н.ф.- прекрасный.
||. Пост.- качеств.
Непост.- ед.ч., ж.р., кратк. форма.
|||. Прекрасна (кр.прилаг., подчёрк. волнистой линией).
Для меня всегда очень сложно бывает придумать начало моего сочинения. Иногда кажется, что можно рассказать о многом, но всегда теряешься в мыслях. Первые предложения даются всегда с трудом. Но, чтобы сочинение писалось легко, нужно, конечно же, знать тему, о которой придется писать. Если это сочинение по литературе, то я всегда стараюсь внимательно прочитать произведение, выделить для себя основных героев, основные идеи и сюжетные линии.
Чтобы написать сочинение, мне требуется не меньше часа. И я стараюсь освободить для себя пространство, чтобы ничто не отвлекало меня от хода мыслей. Я всегда пишу в тишине, без включенного телевизора или компьютера. А также я стараюсь сделать так, чтобы никто из домашних не потревожил меня, пока я буду писать сочинение.
Наверное, это самое главное для того, чтобы успешно выполнить работу.
Конечно же, первые предложения будут даваться с трудом. Но чем дальше я пишу, тем более отчетливо я представляю, о чем нужно писать. Иногда даже возникает ощущение, что ручка сама выводит слова и строки. Поэтому стоит только начать, а дальше дело само пойдет.
Вот примерно так я готовлюсь к сочинению.