Будучи школьником, я имел совершенно другое представление о взрослой жизни: я считал, что у меня поменятется круг общения. Но, на мое удивление, друзья молодости остались моими лучшими друзьями, хотя я приобрел множество новых знакомых. Молодость - время сближение. И друзей нужно беречь, ведь только они поддержать и в горе, и в радости. В радости человеку тоже нужна ведь неразделенная радость не приносит удовольствия. А несчастье сложно пережить в одиночку. Горе человеку, если он один. Поэтому нужно ценить все, что мы приобрели в молодые годы. Ничто из приобретенного в эти годы не проходиь бесследно. Хорошие навыки облегчат жизнь, а дурные, напротив, затруднят
ИСКУ́ССТВО, сфера человеческой деятельности, охватывающая творческую работу по созданию эстетически значимых объектов – худож. Худож. творчество, как и общение с И., можно рассматривать как символич познания мира, как обретение эмоционального опыта, как ритуальное действо, наконец, просто как игру Этот многоаспектный и многозначный характер И. проявляется в том, что оно пересекается с самыми разл. сторонами человеческой жизни: затрагивая эмоции и разум, пробуждая память, вторгаясь в сферу как частной, так и публичной жизни, оно тем самым участвует в процессе воспитания и социализации .«Искусством» (греч. τέχνη, лат. ars) именовалась всякая производить искусную, требующую одарённости, знаний и опыта работу.принято делить искусства на 1) пространственные (пластические, изобразительные) – живопись, скульптуру, графику, фотографию; 2) временны́е – музыку (композиторское И.), литературу; 3) пространственно-временны́е – танец, актёрское И. и основанные на нём т. н. синтетические И. (театр, кино, теле- и видеоискусство). В ряде случаев специально выделяют исполнительские И. (музыку, театр, танец), поскольку в них произведение И. и акт его создания совпадают. Наконец, можно разделить И. в зависимости от того, какими знаками они пользуются: изобразительными, неизобразительными или смешанными
