Казахстан - это Евразия, а точнее Центральная Азия. Занимает девятое место в мире и второе после России. Казахстан - самая сухопутная страна. Казахстан примечателен своими природными контрастами. Северные точки лежат на широте Казани и Москвы, а южные - Мадрида, Стамбула и Баку. Некоторые части Казахстана превосходят по высоте Монблан. Более половины страны занимают равнины, четвёртую часть - холмы, а десятую - высокогорные хребты. Горные районы Южного и Восточного Казахстана являются местом отдыха населения. С вершин гор и горных склонов берут начало реки Казахстана.
В стране очень разнообразный климат.Например когда на юге республики уже идет весенний сев,на севере поля покрыты снегом,а реки льдом.
Изложение:
Казахстан - это Евразия, а точнее Центральная Азия. Занимает девятое место в мире и второе после России. Казахстан - самая сухопутная страна. Казахстан примечателен своими природными контрастами. Северные точки лежат на широте Казани и Москвы, а южные - Мадрида, Стамбула и Баку. Некоторые части Казахстана превосходят по высоте Монблан. Более половины страны занимают равнины, четвёртую часть - холмы, а десятую - высокогорные хребты. Горные районы Южного и Восточного Казахстана являются местом отдыха населения. С вершин гор и горных склонов берут начало реки Казахстана.
В стране очень разнообразный климат.Например когда на юге республики уже идет весенний сев,на севере поля покрыты снегом,а реки льдом.
ответ:– П. (П? П! П...) Отец сказал:
– Это замечательно!
А: “П”. Отец сказал: “Я подумаю об этом”.
А: “П?”
Отец спросил: “Почему так поздно?”
А: “П!” Отец воскликнул: “Лентяй!”
А: “П...”
Отец проговорил: “Ну что ж...”
Прямая речь (П) перед авторскими словами (а)
“П”, – а.
“Я подумаю об этом”, – сказал отец.
“П?” – а. “Почему так поздно?” – спросил отец.
“П!” – а. “Лентяй!” – воскликнул отец.
“П...” – а. “Ну что ж...” – проговорил отец.
Авторские слова (а) внутри прямой речи (П/п)
“П, – а, – п”.
“Я подумаю об этом, – сказал отец, – но не сегодня”.
“П, – а. – П”. “Я подумаю об этом, – сказал отец. – Позвоните мне завтра”.
“П? – а. – П”. “Почему так поздно? – спросил отец. – Ты обещал быть раньше”.
“П! – а. – П”. “Лентяй! – воскликнул отец. - Надо лучше заниматься”.
“П... – а. – П”. “Ну что ж... – проговорил отец. - Надо подумать”.
“П, – а: – П”. “Это плохо, – сказал отец и добавил: – Не ходи туда”.
Прямая речь (П) внутри авторских слов (А/а)
А: “П”, – а.
Отец сказал: “Я подумаю об этом”, – и вышел из комнаты.
А: “П!” – а. Воскликнув: “Ты лентяй!” – отец схватился за ремень.
А: “П?” – а. Отец спросил: “Почему так поздно?” – и ушел, не дожидаясь ответа.
Объяснение:
вроде я