Напишите сочинение 1. Рассказчик бросил писать стихи и вскоре создал первый рассказ. 2. Рассказчик любил писать стихи о морях — Чёрном, Средиземном. 3. Писательство в человеке зарождается в зрелые годы. 4. Искусство создаётся на основе чувства постоянной новизны в жизни. 5. Весёлая и богатая, как стихи, молодость автора в неясном волнении. 1 ) Часто я спрашиваю себя, когда думаю о занятии литературой: когда же это началось? ( 2 ) И как это вообще начинается? ( 3 ) Что впервые заставляет человека взять в руки перо, чтобы не выпускать его до конца жизни? ( 4 ) Труднее всего вспоминать, когда это началось. ( 5 ) Очевидно, писательство возникает в человеке, как душевное состояние, гораздо раньше, чем он начинает исписывать стопы бумаги. ( 6 ) Возникает ещё в юности, а может быть, и в детстве. ( 7 ) В детстве и юности мир существует для нас в ином качестве, чем в зрелые годы. ( 8 ) В детстве горячее солнце, гуще трава, обильнее дожди, темнее небо и смертельно интересен каждый человек. ( 9 ) Для детей каждый взрослый кажется существом немного таинственным — будь это плотник с набором фуганков, пахнущих стружкой, или учёный, знающий, почему трава окрашена в зелёный цвет. ( 10 ) Поэтическое восприятие жизни, всего окружающего нас — величайший дар, доставшийся нам от детства. ( 11 ) Если человек не растеряет этот дар на протяжении долгих трезвых лет, то он поэт или писатель. ( 12 ) В конце концов, разница между ними невелика. ( 13 ) Ощущение жизни как непрерывной новизны — вот та плодородная почва, на которой расцветает и созревает искусство. ( 14 ) Когда я был гимназистом, я, конечно, писал стихи, такое множество стихов, что за месяц исписывал толстую общую тетрадь. ( 15 ) Стихи были плохие — пышные, нарядные и, как мне тогда казалось, довольно красивые. ( 16 ) Сейчас я забыл эти стихи. ( 17 ) Помню только отдельные строфы. ( 18 ) Например, такие: О, срывайте цветы на поникших стеблях! ( 19 ) Тихо падает дождь на полях. ( 20 ) И в края, где горит дымно-алый осенний закат, Пожелтелые листья летят... ( 21 ) Но это ещё милость. ( 22 ) Чем дальше, тем больше я нагромождал в стихах всяческие, даже бессмысленные, красивости: И опалами блещет печаль о любимом Саади На страницах медлительных дней. ( 23 ) Почему печаль «блещет опалами» — этого ни тогда, ни сейчас я объяснить не могу меня увлекало самое звучание слов. ( 25 ) Я не думал о смысле. ( 26 ) Больше всего я писал стихов о море. ( 27 ) В ту пору я его почти не знал. ( 28 ) Это не было определённое море — не Чёрное, не Балтийское и Средиземное, а праздничное «море вообще». ( 29 ) Оно соединяло всё разнообразие красок, все преувеличения, всю безудержную романтику, лишённую подлинных людей, времени и реального географического Тогда эта романтика окружала в моих глазах земной шар, подобно плотной атмосфере. ( 31 ) Это было пенистое, весёлое море — родина крылатых кораблей и отважных мореплавателей. ( 32 ) Изумрудами горели на его берегах маяки. ( 33 ) В портах ключом била беззаботная жизнь. ( 34 ) Смуглые женщины неслыханной прелести были ввергнуты по моей авторской воле в кипение жестоких страстей. ( 35 ) В стихах и неясном волнении большая часть моей бедной и по сути довольно горькой молодости. ( 36 ) Вскоре я бросил писать стихи. ( 37 ) Я понял, что это мишура, цветы из хорошо раскрашенных стружек, сусальная позолота. ( 38 ) Вместо стихов я написал свой первый рассказ.
такой вариант
Объяснение:
1 . Притча рассказывает о зависти, обмане на примере кошки Мурки.
2. Кошка Мурка решила оклеветать Шарика, потому что позавидовала и захотела в его конуре поселиться.
3. Кошка Мурка могла придумать другой вариант, чтобы поскорее достичь своей цели. Чтобы поскорее достичь своей цели , кошка Мурка могла бы Шарика просто попросить.
4. Я думаю притча называется Справедливость, потому что в конце раскрылись злые намерения и справедливость восторжествовала. Это учит тому, что добро побеждает и вранье всегда раскрывается рано или поздно.
1)Эта притча рассказывает о том , что не надо быть лживым. Ложь которую ты сделал вернётся к тебе.
2)Мурка решила оклеветать Шарика,потому что он сидел в будке и Мурке казалось что это её дом. Она тоже хотела жить в будке, потому что ей считалось кто в будке хороший дом.
3)Чтобы достичь своей цели Мурка не должна была говорить ложь. Она могла бы сделать что нибудь хорошее. Так она достигла бы своей цели.
4)Это притча так называется ,потому что Мурка лживым путем выманила Шарика из будки. Это было несправедливо. И хозяева посадили Мурку на цепи в будку.Эта притча учит тому что не надо лгать . Иначе сам влипнешь в свою же ложь и она станет для тебя ямой.